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中班学习5的形成

2017-01-20

活动名称:5的组成

活动目标:

1、培养幼儿对数学活动的兴趣

2、锻炼幼儿的动手操作能力

3、学习5以内数的组成与分解,能用印章进行记录

活动准备:

雪花片、小印章、作业单、印泥

活动分析:

重点是能理解5的组成与分解

难点是能熟练操作作业单

活动过程:

1、集中幼儿注意力

今天,小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课,你们高兴吗?

2、可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙,你们愿意吗?

教师出示5个水果,我准备了几个水果,一个盘子里放不开,想请小朋友把它们分到两个盘子里,谁想来试一下?我要把它们记下来,不然过会我就忘了教师示范记录。

3、现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么?出示雪花片,引导幼儿操作并记录

4、教师进行小结,用分合式表示,和孩子一起读出分合式,并讲解分合号、总数与部分数

5、 拍手游戏:小朋友,我问你,5可以分成3和几?老师,我告诉你,5可以分成3和2。以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。

6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。

活动延伸:

在区域活动中巩固5的组成与分解

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