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数学活动《学习5以内的序数》 教学反思

2017-01-20

数学活动《学习5以内的序数》 教学反思

河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍

通过本次活动,幼儿学会了5以内的单向序数,初步建立了序数的概念,并且能按从上到下和从下到上的顺序进行点数,为今后学习不同的方位序数奠定了基础,也为幼儿在生活中自己的位置找准了坐标。

活动过程中,先让幼儿通过小动物住楼房到搬家来进行从下到上的顺序进行点数,并学习5以内的序数。最后又通过兔妈妈营救掉到山崖下的5只兔宝宝来巩固复习检测本节课的所学效果。整节课程,,结构安排比较合理,,思路也比较清晰,幼儿所学效果较好。

但还有太多的不足之处:1、自己的语速较快,不太能贴近孩子的生活,幼儿不能够很好的接受,导致个别问题幼儿回答不上来。2、在遇到幼儿不会的问题时,不要急于告诉他们答案,要多重复几遍,帮助幼儿理解,启发幼儿思考。3、要让幼儿记住数量词的运用,例一层楼,一只兔。4、因是数学课,如能添加数空来帮助幼儿认识数字,效果或许会更好一点。5、数学课应运用到生活中去,可让幼儿排队,看看自己排在第几。6、要让幼儿从小就养成一个好习惯(例如回答问题时最好是站起来)。

真心的谢谢各位领导和老师的点评,能够让我发现自己的不足之处。在今后的教学工作中,我会继续努力加油的,力争每个孩子在自己的课堂中都能够学有所获,学有所益。

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