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小班听说游戏教案:小花狗与大石头

2017-01-20

【活动目标】

1、积极愉快的学习朗诵儿歌,丰富相应的词汇:出门、跌。

2、运用听说游戏的方式,通过玩手指游戏、集体表演,感知、理解儿歌的内容。

【活动准备】

1、根据儿歌内容编出相应的手指动作。

2、教师用手偶小狗一只。幼儿用指偶小狗,人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。

【活动过程】

一、教师引导幼儿了解儿歌中的角色。教师神秘的出示手偶,引起幼儿的兴趣。提问:“这是谁呀?它出门去干什么?”

二、教师借助手偶,示范朗诵儿歌。

三、师生互动,学习儿歌。

1、在手偶表演的提示下,幼儿跟随教师一起朗诵儿歌。

2、用接念的方式朗诵儿歌教师念一句,幼儿念一句。

在这一环节中采取游戏的方法,引导幼儿和教师进行一问一答的表演儿歌,幼儿在游戏中,不知不觉掌握了歌曲的内容。

四、表演儿歌,复习巩固。

1、幼儿右手食指套上小狗的指偶,边念儿歌,边表演手指游戏。

2、教师和幼儿一起边念儿歌,边集体进行形体表演。(出现道具:石头)幼儿和教师一起扮演小花狗,边念儿歌边用动作表演。

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