语言——小猪想飞-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >语言——小猪想飞

语言——小猪想飞

2020-12-02

【活动目标】

1、理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办到。

2、根据已有的相关经验,创造性地续编故事。

3、充分发挥想象,大胆地讲述。

【活动准备】

多媒体课件。

【活动过程】

一、引出课题。

师:“看见小鸟在天上飞,小朋友你们想不想飞?”(幼:想)“我们来看看,看见小鸟在飞,还有谁也想飞。”

二、观看多媒体课件,教师讲述故事。

1、打开多媒体大屏幕,出现第一幅画面:许多动物在看小鸟飞。教师引导幼儿看图片。

2、教师讲述故事一遍(不逐页出示图片)。

3、提问:

(1)看见小鸟在天上飞,还有谁也想飞?

(2)那小蚂蚁、小青蛙和小猪自己会飞吗?

(3)它们想出什么办法让自己飞起来?

4、教师再次讲述故事(根据故事的展开逐页出示图片)。

5、教师讲述故事后,逐页图片提问:

(1)看见小鸟在天上飞,大家都很羡慕,乌鸦奶奶怎么说?

(2)小蚂蚁它怎么说?然后想了什么办法让自己飞起来?

(3)小蚂蚁飞起来了吗?为什么会飞起来?

(4)小青蛙想了什么办法让自己飞起来?

(5)小青蛙为什么不摘朵蒲公英而要吹个气球?

(6)小猪想了个什么办法?

(7)大家都飞起来了,还有谁没飞起来?

三、引发幼儿想象,大胆续编故事。

1、教师引导幼儿大胆想象,为小兔和大河马想个办法飞上天。

2、幼儿集体讨论:用什么办法让小兔和河马也飞起来。

3、请个别幼儿讲讲,并讨论这个办法好不好。

4、请全体幼儿从多种办法中挑出二个最好的办法。

四、根据幼儿的想象,连贯讲述故事一边。

1、教师用语言启发调动。

幼儿的积极性,引导幼儿也讲述故事。

2、教师提问:乌鸦奶奶最后说了一句什么话?你听了这句话心里有什么想法?

3、点明故事内涵:只要肯动脑筋,什么事都能办到。

【活动延伸】

师:我们也要想个办法让自己飞起来,走,我们去把好方法画下来。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

与“语言——小猪想飞”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星》
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅行》
幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》
小班语言优质教案详案《公共汽车》
小班语言故事教案《小猴请客》含PPT课件
看过“语言——小猪想飞”还看
小班语言教案:吹跑了招牌
小班语言教案:山羊上山
了不起的轮子
小班语言教案:童话——搭邮车来的十二位
小班语言教案:山上有个木头人
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班语言活动:长满牙的大嘴
    小班语言教案:早晨多美好
    语言:红红的小东西
    大班语言活动:酸甜苦辣
    哥哥姐姐喜欢我(小班活动设计)
    中班看图讲述《窗外的垃圾》
    中班仿编散文《云彩和风儿》
    大班语言教案续编故事:小猴改错
    金色的房子——幼儿园语言教案
    小班语言活动:太阳的颜色
    中班阅读:《门上的画》
    教学反思:大班诗歌——我是三军总司令
    认识水果:苹果、橘子、梨子
    浅谈幼儿早期阅读教育
    语言活动:小兔的家
    《小乌鸦》儿歌教学活动
    中班语言:公园里
    落叶(大班公开课优质课)
    辩论会《谁赢谁输》
    活动内容:古诗:望庐山瀑布
    早期阅读:青蛙和绿色的伞
    大班语言教案:白云枕头
    大班语言活动:快乐的春游
    中班诗歌《月亮》说课稿
    全新视角的语言活动——小蚂蚁
    语言活动教案<<甜蜜蜜的葡萄>>
    大班:有趣的漫画
    看图编故事活动:取皮球
    大班语言活动:不一样的我
    语言活动:相反王国