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家长开放日活动设计 磁铁本领大

2017-01-20

上午活动一:《磁铁本领大》

活动目标:

1、尝试利用磁铁吸铁的特性辨别铁制物体与非铁质物体。

2、大胆探索并记录自己的发现。

活动准备:

1、根据幼儿分组情况,每桌放以下物体中的六件(一部分铁制品,一部分非铁质品)螺丝钉、螺丝帽,玻璃珠,橡皮筋,罐子,剪刀,笔,调羹,钥匙,夹子,纽扣,积木,2、每人一张记录纸和记录笔,一块磁铁。

3、创设教学情景:小猴五金店小猴图片。

活动过程:

一、激题引趣。

出示小猴图片,小猴开了一家五金店,需要回收一批铁制品。它来到我们教师,发现了好多物品,瞧,都有些什么呢?(引导幼儿观察桌上的各种材料,并说出它们的名称)

二、引导发现:用磁铁能辨别铁和铁制品。

用什么办法可以知道这些物体是不是铁做的呢?

1、引导幼儿看一看,猜一猜。

提问:哪些物体是铁做的?请幼儿说说自己的猜测。

还有什么好办法可以准确地知道它是不是用铁做的?

2、辅助提问:

我们玩过的磁铁有什么本领?能不能用磁铁来找出铁做的物体?怎样用磁铁来找出铁做的物体?

3、请个别幼儿演示验证

4、结论:原来,用磁铁去吸一件物体,可以知道这件物体是不是铁做的,如果它能被磁铁吸住,它就是铁做的,如果它不能被磁铁吸住,那它就不是铁做的。

三、操作探索:用磁铁辨别物体是不是铁制品并在记录表上记录结果。

1、提出操作任务

每人一张记录纸和记录笔,一块磁铁,先用磁铁辨别,如果是就在后面打勾,如果不是就打叉。

2、幼儿操作

3、分享交流:说说自己的发现。

幼儿手持记录纸,在集体前交流自己的操作结果,教师验证。

4、小结:磁铁本领大

我们用磁铁帮助五金店解决了问题,回收了许多旧的铁制品,磁铁的本领真大!

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