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幼儿园体育游戏设计:运球忙

2017-01-20

活动目标:两人协调一致地夹球侧身行进。积极探索有效地合作运球方法,体验同伴合作的快乐。活动重点:启发幼儿探索球的各种玩法。活动难点:学会与同伴合作,两人协调一致地夹球侧身行进。活动准备:1、大小一样的球若干。2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。

活动过程:

热身运动

播放音乐《兔子舞》,教师与孩子们学扩胸、转身、学螃蟹走等动作,活动孩子的各个关节。

2、组织幼儿探索两人一组,不用手,用身体其他部位合作运球的方法

师:宝贝们,你们想做游戏吗?

幼:想

师:今天老师请来了一位小客人,瞧,它是谁?(出示球)

幼:球

师:我们今天要和球宝宝做一个学小动物走路的游戏,在游戏之前,老师要请一位小朋友和老师一起学一下这个小动物是怎样走路的。

幼:螃蟹

师;那我们是怎样走的?

幼:横着

师:现在请你们去找一个好朋友组成一组。好,现在每组出来一位小朋友抱一个球。现在我们请小朋友们用胸夹着球学螃蟹走路。

师:好玩吗?那除了用胸夹球外,我们还可以用身体的哪个部位夹球?

幼:用背、头、胯、胳膊(孩子每说出一个就让他们练习。)

师:你们发现怎样做球既不掉下来又走的快吗?

幼:使劲夹着球、一起迈步

师:说的真棒!只要两个好朋友使劲夹着球,同时迈步,同时止步,齐心合力、相互配合,球就会掉不下来还走得快。

3、组织幼儿进行胸夹球比赛

师:现在我们分成两队进行胸夹球比赛,好不好?

幼:好!

幼:男生一队,女生一对。咱们现在站在同一起跑线上,我喊开始进行,到达终点后绕过小椅子返回,把球交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的获胜。在途中球掉下来快捡起来夹在胸前继续前进,在游戏时,不可以用手扶球,而且要学螃蟹走。明白了吗?

幼:明白了

师:好,准备好了吗?

幼:准备好了

师:开始!

师:我们来给你们的队员加油吧!

幼:加油、加油

游戏结束,师小结:这次哪对获胜了?获胜原因是什么?教师表扬胜利的幼儿,鼓励失败幼儿下次努力。

组织幼儿进行一次背夹球比赛

师:刚才我们用胸夹球进行了比赛,现在我们用背夹球在比一次,上场失败的幼儿这次有没有信心赢得胜利?

幼:有

师:好,准备好了吗?

幼:准备好了

师:开始

比赛结束,师小结:这次小男孩(或小女孩)真的胜利了,你们真棒!小女孩(或小男孩)给他们一个表扬的大拇指吧!

放松运动

师:活动了这么久,咱们跟着音乐互相给你的好朋友敲敲背、揉揉肩,自己捏捏胳膊、捏捏腿。

活动结束

师:运动完了咱们去洗洗小手吧!(文家街道河头幼儿园栾菊环)

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