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幼儿园教案设计:我和大树抱一抱

2017-01-20

我和大树抱一抱

 

 作者:梁爱芹 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园

 设计意图:春天来了,花草树木都变绿了,为了引导幼儿发现春天景物的变化,激发幼儿对植物的爱护,认识各种树木。丰富中班语言用语,培养幼儿的合作意识,设计了本次活动。

活动目标:

 1、培养幼儿的合作意识,引导幼儿观察春天的变化。

 2、巩固对各种树木的认识,丰富幼儿的语言用语。

 活动准备:欢乐的音乐磁带,各种树木头饰(柳树、杨树、松树等),小鸟头饰若干。

 活动过程;

  1、热身运动:播放音乐老师带领幼儿在活动场地做小鸟飞。

2、情景导入:今天天气真好,春天来了,花草树木都变绿了,我们做个和大树抱一抱的游戏好不好。(幼儿一起说好),想不想做大树、做小鸟。(幼儿一起说想)

 3、游戏:《抱一抱》

 把幼儿分成两队,一对当大树、一队当小鸟,老师帮幼儿分别戴上头饰。当大树的幼儿分散站在活动场地。

 规则:播放音乐、扮小鸟的幼儿在树林里随音乐飞来飞去,当音

乐停止时,扮小鸟的幼儿要找到一个扮大树的幼儿,并对他说(如;你是柳树,你的叶子像小船。你是松树,你的叶子像根针等)说对了,两幼儿互相抱一抱,互换角色。音乐响起,游戏继续。如说错了,不能交换角色,下一次游戏继续找。

 

 活动延伸:今天老师给小朋友布置个任务好不好,(幼儿一起说好),回家后和爸爸、妈妈一起做《抱一抱》的游戏。

 活动反思:春天让幼儿经常到户外活动,既锻炼了幼儿的身体,又让幼儿在游戏中得到快乐。本次活动,幼儿的语言交往能力得到了锻炼,对各种树木的认识也。

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