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大班音乐欣赏教学活动:加油干

2017-01-19

活动目标:

1、引导幼儿感知劳动性质的音乐,熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

2、教幼儿尝试创编动作。

3、教育幼儿爱劳动。通过问答游戏活动,熟悉歌曲旋律,记忆、理解歌词。

活动准备:

日常活动中,幼儿有用力做事情的体会。(如抬桌子、搬玩具等)、钢琴一架

活动过程:

一、开始部分

1、发声练习:《大雨小雨》、《小动物叫》、《小树叶》、

2、律动练习:《鞋匠舞》、《我是小兵》、《手腕转动》、《我们大家做的好》

二、基本部分、

1、老师做搬桌子的动作,引起幼儿的关注,让幼儿一起来帮忙,老师一边说加油干呀!嗬嗨、嗬嗨!带幼儿一起学学劳动的动作和喊声。

2、刚才小朋友都在用力劳动帮忙搬桌子,老师这还有一首好听的歌就是我们劳动时唱的歌。歌曲的名字就叫做《加油干》,听老师唱一遍。老师清唱歌曲一遍。

3、提问:歌曲的名字叫什么? 你听了音乐有什么感受?你好象听到了什么?

4、老师弹唱歌曲一遍。

5、提问:歌曲里唱了什么?歌曲里人们是怎么干活的?他们是怎么唱的?

6、带幼儿学念歌词,要求幼儿边拍手边念。

7、幼儿学唱歌曲

幼儿跟唱轻唱自然声唱分组唱

8、创编动作。

(1)请小朋友说说这首歌曲什么地方唱的慢?什么地方唱的快?(慢的地方表示在用力劳动;快的地方表示劳动很快乐。)我们来做做劳动的动作,(幼儿自由做劳动的动作)嗬嗨时候我们又可以做什么动作呢?

(2)老师带幼儿边唱边做动作。

9、复习韵律活动《头发、肩膀、膝盖、脚》要求幼儿合拍地做动作。

三、复习部分

复习律动《头发肩膀膝盖脚》,要求幼儿有节奏准确地做动作。

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