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中班音乐活动:萝卜谣

2017-01-14

活动目标:

1、初步尝试为节奏儿歌创编相应节奏语音,并根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。

2、学习自编节奏词,体验创编的乐趣。

3、感受节奏儿歌的韵律之美,能积极地投入到活动中。

活动准备:

1、打击乐器若干、节奏图谱等

2、图片5张

活动过程:

一、教师讲述故事引出节奏儿歌。

故事:有一只兔子,它呀最爱吃萝卜了

二、请幼儿一起说儿歌,并配上自编的动作。

1.小兔子做了哪些事情?说了什么?

拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|

洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|

切萝卜|切萝卜|切切|切0|

炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|

吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|

2.出示节奏图谱,让幼儿知道儿歌是有节奏的。

3.幼儿分成四组,分别是拔、洗、切、炒最后大家一起说吃萝卜,边说边做相应动作,教师指挥幼儿练习。

4.引导幼儿为拔、洗、切、炒、吃萝卜创编相应的语音节奏,并在老师的指挥下练习。三、为儿歌配乐器,演奏。

1.认识乐器(铃鼓、小铃、圆舞板、沙球)

2.教师引导幼儿为每一句儿歌配乐器。

3.看指挥、图谱演奏。

4.交换乐器演奏。

四、自编儿歌节奏词。

1.出示图片

教师提问:他在干什么?能不能用这个节奏说一说。

2.请小朋友想一想还可以编哪些事情可以编成有节奏的话。

幼儿创编。

五、跳《摘果子》出教室。

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