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中班音乐欣赏:小白船

2017-01-14

活动目标:

1、感受三拍子乐曲的旋律,充分体现乐曲甜美宁静的风格。

2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。

3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。

活动准备:

活动过程:

1、教师:小朋友,蓝蓝的天空里有许多星星,有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上,慢慢地跳着舞。我们一起也来跳一个小星星的舞蹈好吗?《小星星》

2、教师:在蓝蓝的天空里,除了小星星还有什么?今天小精灵还给我们带了一首好听的音乐,我们一起来听一听。

3、听音乐。

(1)听第一遍音乐。

教师:小朋友,这首音乐好听吗?你听到歌曲的名字叫什么?(交代乐曲的名字小白船)你听了觉得怎么样?(宁静、柔柔的)你知道这是几拍子的音乐吗?

(2)第二遍欣赏。

教师:谁听出来这是几拍子的音乐呢?三拍子的节奏有什么不一样啊?(强弱弱)

教师:小白船到底讲了件什么事呢?我们再来听一遍。

(3)第三遍欣赏。

教师:你听到歌曲里说了件发生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?这只小船和我们平时见过的船有什么不一样呢?(没有浆,没有帆)[教师:浆儿浆儿看不见,船上也没帆]教师:小白船不停地飘啊飘,到底飘到哪里呢?[教师:飘呀飘呀,飘向西天]

4、听老师边打节奏边念歌词。

(1)教师:小精灵真想坐上小白船去夜空里看看,你们想吗?可是船上的小白兔说:小白船需要我们唱出最好听的歌声、打出最好听的节奏,它就会带着我们到夜空中去,可是我们现在还没有学会那个本领呢?怎么办呢?

(2)教师:现在先听老师来边念歌词边打节奏好吗?

(3)现在我们一起用老师刚才的办法试试吧!

(4)教师:小星星都排起了队伍,我们一起来看看。(节奏图)每一个小格子里有几颗小星星?(让幼儿知道这是一首3/4拍的歌曲)

(5)教师:每一颗小星星就是一个音符,他们希望你们在唱歌的时候,一定要唱到每一颗小星星,那么他们就会跟你们做朋友,带你们去玩了。(提醒幼儿唱足最后的音值)

5、听音乐用呜唱。

教师:小朋友念的真好听,现在我们用好听的声音唱出旋律好吗?

6、用好看的动作表演。

(1)教师:听到你们这么优美的歌声,小精灵它们高兴得一边唱一边跳起了舞蹈,我们听着音乐也来跳一跳好吗?

(2)再表演一遍,可以和老师的动作不一样。

7、音乐游戏

教师:叮当叮当,呀,时间到了,小白船要开船了,小精灵们,你们也快快上船吧。我们要抓紧时间了,来!一个跟着一个上船,系好安全带呀!

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