中班《蚂蚁搬豆》艺术活动方案-查字典幼儿网

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中班《蚂蚁搬豆》艺术活动方案

2017-01-14

一、活动目标

1.用适当的声音表现歌曲的不同情绪。

2.与同伴合作,探索用不同的动作表现各种搬豆的方式,进行表演。

3.体验活动中互相帮助带来的快乐。

二、活动准备

图片若干;红豆、黄豆、黑豆、绿豆各一粒;蚂蚁头饰每人一个。

三、活动过程

(一)绘画猜测帮助幼儿理解、记忆歌曲内容

1.绘画猜测:猜猜来了哪位动物朋友?看看听听讲了些什么?

师:今天,幼儿园来了一位动物朋友,猜猜它是谁?

师:我们一起来看看听听这首歌曲讲了些什么。

2.回忆讲述:蚂蚁的故事发生在什么地方?发生了一件什么事情?想到什么好办法?

3.变化方式学习讲述:看指挥、图片讲述,边拍手边讲述。

师:请你边看图片边看我的指挥有节奏的来念一遍。

师:我要变了,接下来让我们边拍手边来念,请按好节奏。

(二)探索用适当的声音学唱歌曲借助动作表现歌曲不同的情绪

1.听教师清唱,(放慢速度)了解歌词内容:你最喜欢哪一句。

师:我想把这首好听的歌曲唱出来,请你仔细听。

师:谁愿意来讲讲,你最喜欢哪一句。(表情、动作)

2.幼儿跟琴学唱,(听好前奏用整齐的声音来唱)借助动作表现。

师:让我们听好前奏用整齐的声音边做动作边来演唱。3.探索用适当声音学唱用力搬也搬不动这句。

师:你觉得在用力搬也搬不动的地方应该用什么样的声音来唱。 (教师可以用两种不同的唱法让幼儿来比较应用怎样的声音来唱 ,用响亮而有力的声音)

4.提示注意地方,集体演唱。

提醒幼儿用力搬也搬不动的地方用响亮有力的声音来唱。

(三)尝试歌表演

1.集体探索搬豆的方式,组织交流学习。

师:我要变成蚂蚁来搬豆,你们也想变吗?请你轻轻的从小椅子里拿出宝贝,变,我变成了一只白蚂蚁,你们变成什么蚂蚁了,(出示豆),好重啊,搬不动,小蚂蚁们请你想一想用什么方法一起来搬这么大这么重的豆呢?(背、扛、抬等),一起来试试看,如:回洞请来好朋友,背着一起走。(配音乐)

2.分组探索合作搬豆的方法,组织交流学习。

师:小蚂蚁们,你们想来试试一起搬豆吗?,请红蚂蚁搬红豆,绿蚂蚁搬绿豆,黄蚂蚁搬黄豆,黑蚂蚁搬黑豆。

师:谁愿意来介绍一下你们是怎么一起搬豆的?

3.讲述规则,分组、分角色表演。

师:让我们听着音乐一起来表演吧,每组请一只蚂蚁表演第一段,其他的蚂蚁回洞里准备,让我们一起听着音乐边唱边来表演吧!

4.学习其他方式,换角色再进行表演。

师:亲爱的小蚂蚁们,请你们再来试一试还有什么搬豆的好方法,要和刚刚表演的不一样,一起来试试看。

师:换一只蚂蚁表演第一段,其他的蚂蚁回洞里准备,让我们一起听着音乐边唱边来表演!

5.师:小蚂蚁们,让我们一起把豆搬给其它小动物去吃吧。

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