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绘画活动设计:我设计的邮票

2017-01-10

活动目标:1、在欣赏的基础上,表达对邮票的认识和感受。2、学习用画和剪等方法设计和制作邮票。3、知道寄信时一定要贴上邮票,不同的地方需要的邮资是不同的。活动重点:学习用画和剪等方法设计和制作邮票。

活动难点:

知道寄信时一定要贴上邮票,不同的地方需要的邮资是不同的。

活动准备:

1、幼儿对邮票有初步的认识。

2、教师收集各种邮票的图片,供幼儿欣赏。

3、画一封给父母的信装在信封中。

活动过程:

一、回忆已有经验

1、教师:你见过邮票吗?邮票是什么样子?(边缘有锯齿,上面有各种风景、人物、动物等画面。)

2、教师:邮票有什么用?(寄信时贴在信封上)

3、教师:为什么寄信时要贴邮票?(是已付邮资的表现)

二、欣赏邮票,感受邮票图案的美。

1、教师:邮票是什么样子?边缘是什么样子的?

2、教师:邮票上有什么?(风景、人物、动物------)

3、教师:这些图画和平时看到的画有什么不同?(比较简洁、因为画面比较小)

4、教师:除了图画,还有什么?数字表示什么意思?(付了多少邮资)

三、提供制作工具,讨论制作方法。

1、教师:看看桌上有什么?(教师为幼儿准备的各种工具)

2、教师:你知道这些东西怎么样制作邮票?(制作步骤、使用方法)

四、设计和制作邮票。

1、教师:你想设计一张什么样的邮票?

2、教师:邮票上画些什么?(风景、人物、动物等)。画在哪里?数字怎么写?写在哪里?

3、指导幼儿进行设计和制作。

五、展示和评价。

教师:你最喜欢哪张邮票?为什么?邮票上画了什么?齿形的边缘是什么做出来的?你的邮票是多少邮资的?给信贴上邮票。效果分析:

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