园本课程自主性绘画教案
泡泡里的世界
设计意图:
吹泡泡是每个孩子都喜爱的游戏,因为泡泡的色彩很绚丽,仿佛每个泡泡都是一个奇妙的世界,里面有好看的风景和有趣的故事,美丽的泡泡漫天飞舞给人带来浪漫的气息和无尽的遐想
活动目标:
1.初步学习在观察泡泡不同排列的基础上,用多个泡泡进行构图,并表现出遮挡、疏密、大小关系。
2.能按自己的意愿在泡泡里添画上生动有趣的情景。
3.发展想像力,满足幼儿的表现欲。
活动准备:
1.吹泡泡器一个。
2.铅画纸,大小不一的各色圆形片若干。
3.幼儿每人准备:铅画纸一张、粗细记号笔各一支、油画棒、水彩笔。
重点:泡泡构图体现相互间的大小、远近、疏密关系。
难点:大胆想像泡泡里的世界并用绘画方式体现。
活动过程:
一、导入活动教师吹泡泡激发幼儿活动兴趣。
导入语:今天老师把美丽的泡泡请来和大家做朋友,请小朋友观察他们的样子,快看!它们来了!(吹泡泡)1.感受泡泡的色彩。
2.用拍照取景的方式集中观察。
3.幼儿自由讨论泡泡的形态和排列:有大有小,有前有后(遮挡),有远有近,有疏有密。
二、摆放圆形片,体会构图形式。
我们把美丽的泡泡拍下来了,那你看到的泡泡是怎么样的呢?
1.请2-3名幼儿上来同时操作摆放。
2.教师简单评价,根据需要,示范摆放圆形片,再次体会泡泡有疏有密,有大有小,有前有后的构图形式。
三、想像泡泡里的世界。你想像泡泡里的世界是怎么样的?
1.教师引导幼儿想像泡泡里的美妙世界。(我想像泡泡里有小朋友在放风筝;有美丽的城堡;各种各样的汽车在马路上飞驰;有昆虫在开音乐会)
2.幼儿想像简单描述。
四、幼儿绘画,教师个别指导。
强调泡泡的大小与位子摆放,鼓励幼儿大胆想像,将喜欢的内容画在泡泡里。
五、幼儿互相参观,自由交流。
六、课后延伸说画:泡泡里的故事。
上一篇:中班印画设计:《美味的荔枝》
下一篇:幼儿美术设计:大螃蟹