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小班美术活动设计:美味荷包蛋

2020-12-01

【活动目标】

1、尝试用黄、白色水粉表现煎鸡蛋的形态;

2、能运用撕皱纹纸的方式点缀鸡蛋,感受色彩美;

3、喜欢参与活动,体验当小厨师的乐趣。

【活动准备】

幼儿每人一个黑色“平底锅”,每组黄、白颜料各一份,勺子2个/人,抹布两块,彩色皱纹纸若干。

【活动重难点】

能够用勺子舀取颜料在黑色“平底锅”内以画圈的方式表现荷包蛋的形态,并用彩色皱纹纸进行点缀。

【教学方法与手段】

情境教学法、设问导答法、操作演示法;多媒体辅助教学。

【活动过程】

一、谈话导入。

师:今天是小熊的生日,熊妈妈想要给小熊做一样非常美味的食物,这样食物是要放在锅里用油煎的,你觉得是什么呢?(请3-4名幼儿猜测后出示荷包蛋图片)

师:原来是荷包蛋呀!荷包蛋长什么样子呢?

小结:圆圆的,白色的蛋白,黄色的是蛋黄,蛋黄在蛋白的中间。

师:熊妈妈呀想请小朋友当一回小厨师,一起做荷包蛋给小熊过生日,你们愿意吗?

二、学画荷包蛋。

1、介绍活动用具。

师:看!熊妈妈给我们准备了些什么东西呢?(平底锅、颜料、勺子)

师:你们想不想看看这些东西是怎么做出荷包蛋的呢?小眼睛看仔细咯!

2、播放视频。

师:谁来说说看?先做什么?然后做什么?

小结:拿起小勺子,黄色舀半勺,轻轻刮几下,竖起小勺子,让它点点头,平放压住转一转,蛋黄圆溜溜,勺子回碗里。

拿个新勺子,白色舀满勺,轻轻刮几下,沿着圆蛋黄,小勺点点头,平放压住转一转,蛋白连蛋黄,勺子回碗里。

3、教师示范画荷包蛋,交代操作要求。

师:那我们先一起试着画一个荷包蛋好吗?

(边画边念儿歌,请幼儿帮着一起念)

师:哇!香喷喷的荷包蛋完成了!闻闻看,香不香?

熊妈妈说小熊平时吃荷包蛋呀,喜欢加一点葱,看这是她准备的葱!(出示绿色皱纹纸)我来把葱撕成一小点,一小点,轻轻放在荷包蛋上,手不用碰到荷包蛋。熊妈妈还给我们准备了很多别的口味的调料,看!你等会想用什么颜色做出什么口味的荷包蛋呢?

4、幼儿尝试自己画荷包蛋。

师:现在你们想不想自己去做一做呢?那我有个小要求,用勺子舀颜料的时候要小心一点,不要弄到桌子上和手上,如果不小心弄到了,马上用桌子上的毛巾擦掉,行吗?现在请你不搬椅子轻轻走到空位上去做荷包蛋吧。

(教师边念儿歌边巡回指导)

三、欣赏幼儿作品。

师:谁愿意来说说你做了个什么口味的荷包蛋?

带着你们的荷包蛋,给后面的客人老师闻闻看!问问她们香不香?

我们要去给小熊过生日咯,带着荷包蛋走咯~

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