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大班美术活动设计:特别的我

2017-01-06

活动目标:1、幼儿能细致地用碳笔画出自己脸部的主要特征。

2、通过绘画发现自己与别人的不同之处。

活动准备:1、幼儿人手一支碳笔、粉笔若干。

2、16开铅画纸人手一张。

活动过程:

1.教师和幼儿一起游戏,导入活动:

游戏名称:猜猜我是谁?在游戏中,幼儿将眼睛蒙住,用手摸摸同伴的脸,说说他是谁,并说出自己是怎么猜到的?(说出同伴脸部的某一特征)

2、谈话活动:说说自己与别人不同之处。(脸部特征)

注意幼儿语言的完整性。

3、交待活动要求,引起幼儿绘画的兴趣。

A、请幼儿抓住自己脸部的某一特征,用碳笔在纸上画出自己的头及脸部特征。

B、用粉笔在边缘上进行加粗,然后涂抹。

4.幼儿作画,教师巡视指导,提醒幼儿在纸上画出一个大大的头,画面要画大,画满。能突出自己的某一特征。

5.评价作业,展示幼儿作品,幼儿自主评价。

同伴之间用较完整的语言交流自己的作品,欣赏作品

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