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幼儿大班语言:小水滴

2020-12-01

【活动目标】

1、在看看、说说、想想中,理解小水滴变化的各种形态。(雨、雪、霜、雾)

2、感受诗歌语言的有趣,体验探究水的乐趣。

【活动准备】

1、PPT课件:水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。

2、诗歌录音。

【活动过程】

一、开始部分:说说对水的认识

师:今天我想和你们一起聊聊水,因为水是生命之源,世界万物都离不开水。你看到的水是什么样的?

小结:水是透明的,是无色无味的。

二、基本部分:

1、观看PPT课件,了解水的不同形态。

(1)师:我还知道水是魔术师,会变来变去,看看它会变成什么呢?

(2)你看明白了吗?小水滴变成了什么了呢?

小结:水有不同的形态:云、雪是固态的水,雨、露水是液态的水,雾是气态的水。

2、欣赏诗歌《小水滴》,感受诗歌语言的有趣。

小水滴为了让你们记得它的不同形态,还跑到了诗歌里,让我们一起听听。

(1)如果小水滴是个小朋友,你觉得他是个什么样的人?

(2)诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的?

(3)小水滴变成了哪些形态?是怎么变的?

(4)谁帮助它变成云彩的?又怎样变作大雨?

(5)什么时候会变成雪花?为什么?

(6)小水滴还会变成什么?

3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。

(1)你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴?

(2)集体朗诵诗歌。

(3)分组朗诵诗歌

三、结束部分:

音乐:大雨和小雨

小水滴今天好高兴,它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢?

听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。

附诗歌:小水滴

小水滴,真淘气。

变过来,变过去。

夏天太阳一出来,

飞到天空变云彩。

闪电雷鸣轰隆隆,

变作大雨落下来。

冬天来了变雪花,

送给大地白外衣。

会变霜,会变雾,

有时还能变朝露。

变过来,变过去,

你说淘气不淘气?

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