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幼儿园大班美术教案:螃蟹

2017-01-01

【活动目标】

1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上,学习用各种材料制作螃蟹。

2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。

3、在活动中体验到作品成功的喜悦。

【活动重点】在了解螃蟹的特征的基础上,利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。

【活动难点】在制作的过程中体现螃蟹的特征。

【活动准备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。

【活动过程】

一、谈话导入,引出主题。

秋天到了,很多小动物们都出来玩了,今天老师带来了我的好朋友(出示短片)

师:宝宝们,这是谁呀?(螃蟹)

二、幼儿仔细观察,寻找螃蟹的基本特征(出示PPT)

1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征

师:宝宝们,你们看到的螃蟹长什么样子的呀?

幼:螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。

师:螃蟹的脚是什么样的?

幼:长长的,尖尖的,有毛。

师:螃蟹有几条腿呀?(8条腿,4对)我们一起来数一数吧!

师:你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯,我们给它们好听的名字,叫大螯)

(师小结:你们真棒,发现了螃蟹的很多秘密,螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀,走起路来横着爬。)

三、教师示范,制作螃蟹。

1、你们想要一只螃蟹吗?(想)那我们今天就来做一做吧。

2、桌子上呢,周老师为你们准备了很多材料,我们来看看有哪些材料吧!(请幼儿自己来看一下材料)

3、你想用什么材料来做螃蟹呢?(讨论:可以用什么材料做螃蟹?)

4、老师介绍:我也做了一只螃蟹,它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看,再自己动动小脑筋试试!

(教师小结:我选择了光盘来做螃蟹的身体,用习惯做了螃蟹的脚…贴的方法!)

四、联想创作:

制作要求:

1、选择自己喜爱的所有材料(比如:你想用什么来做脚,身体)

2、螃蟹长的样子做出来

3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。

五、幼儿操作,教师巡回指导。(放音乐)

1、自选材料制作,重点观察做螃蟹的幼儿。

2、鼓励幼儿合作进行。

3、完成后为你的螃蟹取名。(有时间可以加入此环节)

六、展现交流(螃蟹展览会):(放音乐)

1、个别幼儿介绍作品。

2、集体欣赏,分享成功的喜悦。(参加螃蟹们的party)

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