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大班美术教案:有趣的笑脸

2016-12-31

【活动目标】

1、通过对多幅图画的细致观察,讨论和交流,感受漫画中五官夸张的表现手法,尝试用夸张的方法表现夸张的人。

2、自行表现面部的色彩,体验作画时的快乐。

3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。

【活动准备】

1、哈哈大笑的人的图画。

2、画纸、各种水粉颜料。

3、背景音乐

【活动过程】

1、回忆关于大笑时的相关表情,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:瞧,这是谁,笑起来都是什么样子的?

教师小结:我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着的。

2、欣赏有趣的笑脸图片,感受图片中五官夸张的表现手法。

(1)整体欣赏:

师:小朋友们现在让我们看一些漫画,看看图片里的人开心时是什么样子的好么?

小结:图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的,眼睛都眯着,都快看不见眼珠了。

(2)细致观察大笑时人物的嘴巴,了解这是夸张的表现手法。

师:那小朋友们,现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?

小结:人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大,这么有趣,这是用到了一种表现方法,叫夸张。

师:有小朋友知道夸张是什么意思么?

小结:其实啊,夸张就是把大的画的更大,小的画的更小,这种方法就叫做夸张。

(3)观察除嘴巴以外的其他部位,进一步了解夸张的表现手法。

师:这些人除了嘴巴画的很夸张,还有什么地方也很夸张的呢?

小结:漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外,他们的鼻子、眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。

(4)小朋友们,你们高兴时候都是怎么笑的呢,是不是像他们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比,谁笑的更夸张好么?

小结:在大笑时感受夸张得不同体会,更深刻的体会夸张的表现手法。

3、幼儿作画,交代作画要求,与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。

(1)讨论创作方法

师:现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画什么,接下来画什么呢?

小结:教师引导幼儿用不同的方法,各自的表现来画自己的画。

(2)幼儿作画(播放背景音乐),教师巡回指导,并引导幼儿用夸张的手法表现。

4、幼儿作品展示,教师给予评价。

(活动结束)

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