活动目标:
1.了解树的不同造型,能用肢体和线条表现跳舞树的各种动态。
2.体验刮画的神奇,感受线条曲直的变化美。
活动准备:
刮画纸、工具若干、“会跳舞的树”图片、音乐、作品展示黑板。
活动过程:
1.听音乐跳舞。
孩子们,喜欢跳舞吗?今天我带来了跳舞的音乐,听一听,你会做什么样的动作,跳怎样的舞蹈。
来,我们一起跟着音乐来跳舞。
(瞧,腰扭起来了,手臂也伸长了,手腕也转动了……)
说一说:刚才跳舞的时候,你身体的哪些部位动起来了?
2.欣赏“会跳舞的树”。
小朋友听到好听的音乐会跳舞,你们知道吗?有一种树听到音乐也会跳舞.传说,在云南西双版纳生长着一种会跳舞的树.只要一听到好听的音乐,树干、树枝、树叶就会随音乐的节奏跳起舞来。
今天老师带来了一些跳舞的树,我们一起看一看,它们在跳怎样的舞蹈?(树枝粗细、曲直、缠绕变化)谁愿意上来学一学。(身体当树干,双臂当树枝)。
3.肢体表现“跳舞的树”(音乐)
树能跳出这么美的舞蹈,太神奇了。来,我们也来做会跳舞的神奇的树,跟着音乐来跳舞。
寻找三棵最神奇的跳舞树,上前表演。
4.刮画:会跳舞的树
看,这是什么?用过吗?(介绍刮画纸、刮画工具)神奇的树想在刮画纸上跳舞,想试一试吗?
幼儿作画。(背景音乐:白日梦)
5.作品展评
将幼儿作品粘贴在展示板上,幼儿相互欣赏,模仿跳舞树的动作。
上一篇:大班美术教案:格子墙
下一篇:大班美术活动方案:《秋天的树》