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幼儿园大班美术教案:舞动的线条

2016-12-30

【活动目标】

1、尝试用动作、线条(点)表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。

2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。

3、体验“唱中画,画中唱”的乐趣。

【活动准备】

1、水粉颜料、作画的棉签。

2、背景画一张,上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。

3、绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。

【活动过程】

一、用动作学学小动物走路的样子。

1、小朋友们,春天来了,我们一起去玩吧,听什么音乐?(音乐响起)我们一起边跳边唱吧。(停)刚才我们真开心,我们再来一遍吧。

2、我们跳累了,坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路,他们是怎样走的?谁来说说。

二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。

1、刚才你们说得真好,凌老师为你们感到高兴。咦?听,什么声音?看,什么东西再动?(声音起)原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子,我们愿意吗?每人找两个宝宝作为你的朋友,我们一起边唱边跳吧。(音乐起)

2、刚才学小兔子,你的绳子宝宝是怎样跳的?用手比画一下,在黑板上画一下。

小鸭子

小乌龟

小鱼儿

每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。

3、刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏,现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧(音乐起)

4、这样画不过瘾,来我们把绳子宝宝背起来,到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。

(音乐起)

三、幼儿自由作画。感受唱中画,画中唱的乐趣。

在音乐声中作画,互相交流,互相欣赏,体验自己动手的快乐。

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