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大班上学期美术教案《设计邮票》

2016-12-17

【活动目标】

1、仔细观察套票的特点,尝试设计套票。

2、在与同伴合作设计的过程中,体会共同努力获得成功的快乐。

【活动准备】

签字笔、水彩笔、多媒体图片。

【活动过程】

一、说一说:邮票(意图:引发幼儿对邮票的兴趣)

(出示集邮册)

师:集邮册上有哪些邮票?这些邮票有什么用?

小结:(出示集邮册)邮票可以用来寄信,有的人还会把邮票当成宝贝一样的收集起来,做成这样的集邮册,如果你仔细观察这本集邮册就会发现很多秘密,今天我们一起来看一看这本集邮册。

二、赏一赏邮票(意图:引导幼儿在欣赏的过程中了解邮票的秘密)

1、邮票欣赏一:

(1)出示一套京剧脸谱

师:在集邮册里有这样一组邮票,你发现什么?

小结:这些邮票上都是京剧人物,有不同的造型和动作,我们可以给它起名“京剧邮票”。

(2)出示两套打乱的邮票

师:这里有两套打乱的邮票,请你来看看哪些是一套?为这两套邮票起个名字吧!

小结:同一套邮票由多张组成,图案内容是一样的,不过造型可以有变化,它就是套票。

2、邮票欣赏二:

师:这一张邮票特别在哪里?它也有套票,猜一猜这一套邮票颜色应该是怎样的?

小结:邮票只用1种颜色,我们叫它单色邮票。单色套票的内容是一样的,每一张邮票就用一种颜色。

师:除了单色套票,还会有什么?双色套票和彩色套票又是什么样?

小结:双色套票和彩色套票的内容是一样的,每张邮票使用两种颜色是双色套票,每张邮票使用多种颜色是彩色套票。

三、试一试:设计邮票(在合作创作的过程中感受邮票的美)

师:邮票图案丰富,色彩很美。我们也一起来设计邮票吧!

四、评一评(意图:鼓励幼儿评价欣赏作品,体验成功)

师:请小设计师们把你们的作品送到评奖台上。哪个小组来介绍你们组的套票?

小结:今天我们和好朋友一起设计了一套邮票,我们可以把这套套票放到我们的集邮册里,让我们的集邮册越来越丰富。

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