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大班数学优秀公开课教案:森林旅馆

2016-12-16

【活动目标】

1、在二维空间上较快的找到物体所在的位置。

2、大胆讲述自己的发现。

【活动准备】

1、幼儿用书第25页。

2、老鼠,猫,喜羊羊等动物片里的动物形象的贴纸。

【活动过程】

一、猫抓老鼠,说出老鼠的位置。

1、师:这是一家“森林旅馆”,他有几层楼。

2、师:有一天,来了一只老鼠,他躲进了房间里。(把老鼠卡片放在某一格子里)。旅馆管理员小猫想把老鼠赶走,可他找不到老鼠,我们一起帮帮他吧。(引导幼儿说出老鼠所在的位置)。

3、教师分别用两只手操作小猫和老鼠,出现逃和追的场面,幼儿集体,小组,个别说出老鼠的位置。

二、小动物的房间,按指令找房间。

1、师:小老鼠终于走了。小猫要不水果放到第二次第3个房间,谁来帮帮他。

2、同样方法请个别幼儿按照老师的指令摆放实物卡片。

3、师:小动物也来住旅馆了,喜羊羊说我的房间里有苹果,喜羊羊的房间在那里?(引导幼儿说出房间的位置)。

4、同样方法说出其他动物的房间位置。

三、操作活动。

发放书本,幼儿在幼儿用书第25页上黏贴动物粘纸,教师循环指导,引导幼儿互相说说把小动物送到了哪个房间。

五、作业点评。

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