幼儿园大班安全教育教案《紧急撤离》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >其他教案 >幼儿园大班安全教育教案《紧急撤离》

幼儿园大班安全教育教案《紧急撤离》

2016-12-15

活动目标:

1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

活动准备:

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程:

一、组织幼儿观看录像或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

提问:“如果遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

二、出示班级撤离图。带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一一条通道。

三、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师指挥等。

四、熟悉警报录音,组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

活动延伸:

1、将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。

2、向家长介绍活动情况、目的。请家长带幼儿熟悉小区居住环境。寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。

3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口,认识紧急出口标志。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

与“幼儿园大班安全教育教案《紧急撤离》”相关文章
幼儿园小班安全优质教案《不要乱吃东西》
小班安全公开课教案《芸芸小脚受伤了》
小班幼儿安全教案《十只小猫》
幼儿园小班安全优质教案《教育:不要跟陌生人走》
小班游戏活动教案《小兔和狼》
小班游戏活动教案《系列益智游戏看谁数得对》
幼儿园大班安全教案《遇到险情怎么办》
大班幼儿安全教育教案详案《在家里我会保护自己》
大班幼儿安全教育教案《防溺水》
幼儿大班安全教育教案《安全标志我知道》
看过“幼儿园大班安全教育教案《紧急撤离》”还看
小班结构游戏教案《太阳》
小班游戏教案《抢占堡垒》
小班音乐游戏教案及教学反思《小动物走路》
小班体育游戏教案及教学反思《沙包》
小班安全教案《汤洒了怎么办》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园大班主题活动:“春天”的各种活动
    幼儿园大班主题活动:我的奥运邮票
    幼儿园大班主题活动:我来带你逛北京
    幼儿园大班主题活动――光的秘密
    幼儿园大班综合教育活动《猜猜我有多爱你》
    幼儿园大班我的心情主题活动:蹦蹦跳跳
    幼儿园大班主题活动:风
    幼儿园大班综合活动:听雨
    幼儿园大班综合活动:我最喜欢的老师
    大班主题活动设计:我有一对翅膀
    幼儿园大班奇妙的天和地主题活动:下雨之前
    幼儿园大班综合主题活动:美丽的蝴蝶
    幼儿园大班综合活动:我和彩球一起玩
    幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船
    大班综合活动――放风筝
    幼儿园大班主题活动――变变乐园
    幼儿园大班我的心情主题活动:哭脸和笑脸
    幼儿园大班我和我周围的人主题活动:有只小燕子
    幼儿园迎奥运教案:《奥运知识我知道》
    大班综合活动设计――发生地震我不怕
    幼儿园大班主题活动:小木偶的舞蹈
    幼儿园大班主题活动――学做小主人
    幼儿园大班手拉手主题活动:为什么朋友多快乐多
    幼儿园大班主题活动:方脸和圆脸
    幼儿园大班主题教案:学做小当家
    幼儿园大班主题活动:快乐圣诞节
    幼儿园大班综合艺术活动:线条的联想
    幼儿园大班综合活动:魔力一分钟
    幼儿园大班主题活动《夏季怎样照顾它们》
    幼儿园大班主题活动――垃圾箱里的“宝物”