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语言:小狐狸的变身法—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

王海芬

 

活动目标:

1. 理解故事,通过情景表演,基本记住故事的内容,掌握词 :捉弄

2.在活动中的情景表演中,让幼儿充当魔术师的角色。

学习语言“阿里巴巴,阿里巴巴,变变变……

“瞧你这只笨某某,上我的当了吧。这某某是我变得呀,哈哈”

 3.通过老师的引导,启发,帮助幼儿想象小狐狸二次变魔术是分别给别人带来二是什么,让幼儿明白,当你拥有本领时,不仅要为

自己带来快乐,也要为他人创造快乐,只有这样才会拥有好朋友。

 

活动准备:

1.录音机 金鱼缸

2.老师情景表演

3.故事图谱一幅

 

活动过程:

 

一、情景表演引题

 师:我是谁?

我是狐狸魔术师 我不仅会变金鱼,还会变许多东西,你们想不想变,那我们先把魔语学会:阿里巴巴,阿里巴巴,变变变

 

二、讲述故事

师:狐狸有一个什么本领?

刚才狐狸叫你们的魔语是怎么说的?

 瞧,那边来了一只小兔,会发生什么事情呢?

兔:我是小兔,我喜欢吃蘑菇,瞧那边有只大蘑菇

 师:瞧, 你这只笨小兔,上我的当了吧,这蘑菇是我变的呀。哈哈

兔: 你这只坏狐狸

 A根据图谱讲述故事第一段

B根据图谱讲述故事第二段

C:根据图谱讲述故事第三段

 

三、请两名幼儿分别当小兔和小狗进行表演其他幼儿和老师来当狐狸。

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