中班音乐优秀教案:滑稽的脚先生-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >中班音乐优秀教案:滑稽的脚先生

中班音乐优秀教案:滑稽的脚先生

2016-12-12

【活动目标】

1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》,能随音乐节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。

2、明确小脚的名称,知道天气变冷了,小脚保暖的重要性。

3、体验与同伴一起做游戏的快乐。

【活动准备】

1、贴好脚印的地垫。

2、小礼物:袜子。

【活动过程】

一、导入环节。

谜语引起幼儿兴趣,听音乐走进活动室。

引导幼儿能按照音乐的节奏拍手、走路、做动作。

二、基本部分。

1、创设情境,熟悉旋律与节奏,并合着语言节奏用脚的不同部位走走玩玩。

2、引导幼儿找到适合自己的座位,以按摩小脚的情景进一步熟悉旋律、节奏与歌词。

3、教师完整范唱,幼儿欣赏后跟唱。

引导幼儿将走路的样子加入歌词中演唱。

三、结束部分。

1、师幼共同讨论脚的重要性,知道可以穿上袜子来保护小脚。

师:和小脚做游戏你开心吗?想一想,小脚除了和我们做游戏,平时还可以帮我们做哪些事情?

小脚这么能干,那我们平时应该怎样关心它、保护它呢?(洗脚弋穿袜子、穿鞋子…)

2、结束环节:找袜子、收地垫,自然结束。

【活动反思】

本次活动幼儿兴趣较高,师幼关系较为融洽,教师与幼儿之间能够积极有效的进行互动,幼儿能根据脚的不同部位尝试走路,帮助幼儿学唱、熟记歌词。在游戏的过程中,幼儿能在教师的引导下按照节奏和节拍进行游戏,激发了幼儿保护自己小脚的情感。整体来说,活动的组织还是较为成功的。

【专家点评】

把“脚”称为“先生”,还用优美的旋律唱出来,并遵循一定的欢快的节奏,模仿“踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳”的各种动作,这些符合幼儿认知特点的趣味性活动,不可能不激发幼儿认识“脚”保护“脚”的积极性,既学到了生理知识,懂得了一些生活常识,还获得了音乐的美的熏陶。应该说,这个案例的设计是颇具匠心的,对幼儿的教育就是要生活化,趣味化,要寓教于乐。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

与“中班音乐优秀教案:滑稽的脚先生”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣》含PPT课件
大班优秀美术公开课教案《过年了》含PPT课件
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会跳》
小班幼儿音乐教案《我们大家做得好》
小班音乐欣赏教案《小小动物出来玩》
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“中班音乐优秀教案:滑稽的脚先生”还看
中班美术教案《美丽的帆船》
中班美术教案《果树》
中班美术教案《我的自画像》
中班音乐教案《小树叶》
幼儿园中班音乐教案《好朋友》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 语言教案:诗歌—小露珠和小宝宝
    中班舞蹈活动:花环舞
    小班科学说课稿
    大班数学教案《用尺测量物体》
    幼儿园中班做中学《有趣的泡泡》
    大班语言:散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
    数学教育活动《找朋友》(详案)
    有趣的纸桌
    大班语言教案:小动物开店
    科学活动:神气的热涨冷缩
    大班科学探索活动
    小班舞蹈活动《扭扭虫的舞蹈》
    中班数学教案:排排坐 比多少
    大班数学教案:自然测量
    中班数学活动:小袋鼠,大口袋
    小班数学教案:比较大、中、小
    学来的本领
    大班舞蹈活动《有趣的拐杖舞》
    大班故事《送给小兔灰灰的礼物》
    小班科学活动:沙子和泥土
    大班语言故事《鸡婆婆找假牙》教案
    快乐的大风车
    中班数学:学习6的形成
    幼儿园蒙氏数学《比较宽窄》教案
    中班学习活动《我是妈妈的小帮手》
    小鸡的成长
    语言教案:小猪和红靴子
    大班语言散文诗《小花瓣》
    形形色色的力
    让幼儿在主动探究中学习科学——科学教案目标解读