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小班音乐游戏活动教案《来把门儿敲》

2016-12-09

【活动目标】

1、通过观看示范表演,知道歌曲名称《来把门儿敲》,感受歌曲中敲门的节奏:××××│×××│。

2、让幼儿能大胆愉快地和同伴一起进行情境练习,感受情景游戏带来的愉悦情绪。

【活动准备】

1、门、动物玩偶。

2、节奏谱。

【活动过程】

一、出示场景,激发兴趣

1、开车入场

师:孩子们,今天老师带你们到朋友家去做客,好吗?

师:举起你们的方向盘,我们出发吧!

2、出示场景

师:朋友家到了,猜猜这是谁的家?

师:那我们来敲门吧,谁来敲?

二、学唱歌曲《来把门儿敲》。

1、师:咦,怎么没人开门呢。原来呀,你们的朋友说要和歌里敲门的声音一样,他才能开门。我们来听听看,歌里是怎么敲门的。

2、范唱歌曲,出示节奏谱

师:你们听到客人是怎么敲门的?(请幼儿试着敲)

师:节奏是什么样的,我们再来听听看?

3、借助教具,学唱歌曲

师:你还听到歌曲里唱了什么?(出示图片)

师:我们一起来说说看。

师:我们跟着音乐来唱唱吧。

4、幼儿学说歌名。

师:这首歌曲好听吗?告诉你们这首歌曲的名字叫《来把门儿敲》,一起说说看。

三、音乐游戏,知道到朋友家做客要有礼貌的敲门

师:现在我们已经学会了敲门的方法了,那我们再到朋友家去敲门,试试看这次我们的朋友会不会给我们开门,好吗?

师:看看,我们的朋友是谁呀?(小青蛙)

小青蛙说:小3班的小朋友可真有礼貌,知道去朋友家作客时要有礼貌地敲门

师:在房子里还住着好多的朋友呢,谁也想来敲门?

师:我们大家跟着他一起唱,好吗?

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