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幼儿园大班美术活动:制作闹钟

2016-11-23

活动目标:

1.倾听故事,感受时间与场景的对应关系;

2.尝试运用泥塑、刮画、粘贴造型等方法,为老人制作闹钟。

活动准备:

1.闹钟店场景图。

2.轻音乐。

3.创作所需工具。

(1)各色粘土及工具、多色彩色笔、大小不一的圆形、形状各异的纸蕾丝、纸盘;

(2)多彩刮蜡画纸、双头竹笔、牙签、回形针、竹筷。

活动过程:

一、出示闹钟店场景图

师:这是什么地方?

师:猜猜这是谁的店?(出示老人图片)

师:一起来听听闹钟店老人的故事。

二、欣赏故事

(一)欣赏前半段故事,了解老人的闹钟生活

师:你听到了什么?

师:老人都做了哪些事儿?(打扫灰层、浇花、喝茶、进餐、晒太阳、放音乐、河边散步、看书、睡觉)

师:老人很用心地打理这个店,可是有一天,他再也没法照顾这个店了,该怎么办呢?

(二)欣赏后半段故事,了解老人的好办法

老人最终把闹钟分给了邻居、朋友,让大家不再孤单,真是一个不错的方法。

三、幼儿制作闹钟

1.导入语:老人把闹钟都送出去了,他再也没有闹钟。没有闹钟的老人生活多不方便呀,我们做一个闹钟送给老人吧。

2.介绍制作材料:我们用下面的材料来制作闹钟:各色粘土及工具、多色彩色笔、大小不一的圆形、形状各异的纸蕾丝、纸盘多彩刮蜡画纸、双头竹笔、牙签、回形针、竹筷等。

3.确定制作主题:你准备用什么材料、什么方法制作闹钟,怎么做?

4.确定制作的要求:制作时应注意什么?时间多久?

5.幼儿自由选择材料,进行创作,教师巡回指导。(轻音乐)

四、分享交流

(一)作品展示

(二)说说自己的、或喜欢的作品

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