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幼儿园大班美术欣赏教案《大老虎来了》

2016-09-28

【活动目标】

1、仔细观察画面,理解物体之间的遮挡关系。

2、尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。

3、大胆作画,细心的画出遮挡部分的画面。

【活动准备】

活动教具(大树、猴子、老虎)、森林背景图一副、幼儿作画工具。

【活动过程】

一、故事导入,引出课题。

1、教师讲故事。

在美丽的森林里,老虎是这个森林里的大王,大家都很敬畏他。有一天中午,小动物们都午睡了,有一只调皮的猴子在森林里快乐快乐的玩耍,它在树上跳来跳去。突然,一只凶猛的大老虎睡醒了,他伸伸懒腰大摇大摆的走了出来,猴子看见了吓得“吱溜”一声钻进了树叶中,这只猴子胆子有点大,还伸出脑袋来偷偷的张望。这个情景正好被路过的摄影师看见了,他“喀嚓”一声拍了下来,我们一起来看看这张照片。

2、教师揭开完整的画面。

指导语:这张照片好看吗?想不想来画一画?

二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。

1、理解物体的先后关系。

先把问题抛给孩子:那我们该怎么画呢?先画什么?再画什么?最后画什么?

幼儿猜测回答:

提升:那我们再来仔细看一下这副画,谁在最前面?大老虎的后面是什么?猴子藏在哪里?

小结:我们要先画最前面的老虎,然后再画大树,最后画猴子。

2、理解物体的遮挡关系。

大树的变化:那我们怎么画大树呢?大老虎走出来后,你看到的大树跟刚才的大树都什么不同?大树的一部分树干被什么遮住了?

猴子的变化:猴子藏在哪里?它的身体什么部分被遮住了看不见?(中间)

露出了身体的什么部分?(头和尾巴)

三、讲解示范。(提醒幼儿将纸竖着画)

1、教师用添画法、跳线法演示遮挡画的画法。

指导语:在这幅画中有被挡住的部分也有被)露出的部分,我们该怎么画呢?先画什么?再画什么?被遮住的部分要不要画?

小结:我们要先画最前面的老虎,然后再画大树,最后画猴子。被遮住的部分不要画。

跳线法:当碰到老虎的时候我们抬起笔,在半空中轻轻的跳过去,不要画出来,跳过前面的老虎后我们继续画。

添画法:猴子的脚和一部分身体被遮住了不用画出来,就画露出来的部分,我们要先画猴子的身体,身体要碰到树干,头也刚刚好碰到树干。

2、前面的部分要画得大,画的时候胆子大一点,后面被遮住的地方要细心画。

3、构图饱满,大树可以从顶部一直画到底部。

四、幼儿练习,教师进行指导。

1、教师强调要求:最前面的部分先画,然后再画后面的部分。被遮住的部分不用画出来。

2、提醒幼儿老虎要画得大,树干要画得长,树叶画的茂密一点,画满整张纸。

五、讲评。

将幼儿画好的作品进行展示。

重点就遮挡部分进行讲评。

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