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大班优秀数学教案《蔬果大会餐》

2016-05-24

【活动目标】

1、幼儿乐于参加数数活动,体验有序数数的乐趣。

2、在配对游戏中复习巩固5以内的加法。

【活动准备】

1、教师操作板

2、水果蔬菜的卡片

3、蔬果、蔬菜的图片若干

4、人手一个小盘子。

5、视频转换仪。

【活动过程】

一、教师导入,引导幼儿展开讨论。

1、秋天是一个丰收的季节,很多的水果都成熟了。看,都有哪些水果呢?

二、出示操作板,引导幼儿进行数数活动。

我们一起来数一数这里一共有多少水果呢?。引导幼儿从小红旗开始,进行不同要求的数数活动。

1、数数一行有几个水果?

2、数数一列有几个水果?

3、一共有多少水果?

4、行列顺数

5、行列倒数

6、现在我要考考小朋友:第一排第六个水果是什么水果?第二列第五个水果是什么水果?第五排倒数第一个水果是什么?

三、出示蔬菜操作板,幼儿自由出题,做题目。

小朋友,这个游戏好玩吗?蔬菜娃娃看见水果宝宝玩的那么开心,也想来参加游戏,我们一起拍拍手欢迎他们好吗?我们来认识一下他们这一次,我请小朋友们出题目,找到每个蔬菜娃娃的位置。

集体采用比赛的形式,将幼儿分成红队和绿队。请陆老师做裁判,给赢的那一队贴上一个五角星。最后集体数一数五角星的个数。

四、幼儿玩配菜游戏:

1、幼儿讨论自己准备配什么菜

这么多的水果和蔬菜可以怎么吃呢?如果请你做小厨师,用2种水果或2种蔬菜,你能做出好吃的东西吗?

2、教师讲解1-2个菜的配法。

3、请幼儿说说:你想做水果拼盘还是炒菜?那你准备用哪两种蔬菜做什么菜呢?那想用哪两种水果做拼盘?

4、幼儿集体操作,教师讲解操作要求。

每个孩子用两种原料来配一个菜或者是水果拼盘。要求总假不超过5块钱。请小朋友注意色彩和味道的搭配,做一个既好看又美味的菜。

请幼儿自由到操作板上去取原料,取好后放在自己的小盘子里,将两个菜上面的价格加一加,然后坐回到座位上,说说自己的菜打算怎么做。

4、集体检查幼儿操作。

请幼儿按自己做的菜的价格将盘子放到相映价格数字的桌子上。再集体检查。

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