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幼儿中班英语教学教案《小狗请客》

2016-04-25

【教学目的】

1.教幼儿说:who is it? Its me。

2.复习学过的 “小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。

【教学重点难点】

1.学会 Who is it? Its me的说法及用法。

2.Who is it? 的连读。

【教学准备】Little Dog Kitty Chick Duck头饰,用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。

【教学过程】

1.Greeting:

Nice to meet you.

Me,too.

Good morning,children.

Good morning,Miss Li.

Little Dog 在家里,听到有人敲门

Who is it?

Its me,Miss Yang.

再重复这个情景,又有人敲门

Who is it?

ItS me,Miss Zhang.

可以找两个教师协助本人戴上头饰。

2.教授:Who is it?

(1)集体说Who is it?

解释说有人敲门时应该说什么?

(2)分解Who(谁)

(3)巩固Who is it? 的发音练习,声调,降调。

3.教授:当听到有人敲门时,该怎么回答?

Its me

(1)集体发音:Its me

(2)个别练习。

4.练习:Who is it? Its me.

(1)练习Who is it?

现在有几个小动物想来看小朋友,敲门

Who is it?

ItS me,Doggy,Kitty,Chick,Duck.

(2)练习:ItS me.

小朋友到Miss Li家做客,一齐敲门。

Who is it?

Its me,(name)回答自己的名字。

5.游戏练习巩固

(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty,chick,duck,小兔给他们打电话。

小狗:Hello Kitty (Chick,Duck)

Kitty:Hello,Little Dog.

小狗发出邀请“到家里玩”小动物们到了小狗门前,一齐指着门唱:Red,yellow,green

(2)Little Dog介绍全家

Look,My family,my daddy,my mummy,My grandpa,my grandma and I.

【结束活动】Teacher敲门,齐唱:Who is it? Who is it?

结束活动。

 

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