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大班健康领域教案《快乐掂球》

2016-04-25

活动目标:

1.学习行进间掂球,促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。

2.通过练习、游戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。

3.喜欢乒乓活动,并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。

活动准备:

1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。

2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。

3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。

活动过程:

(一)热身运动,快乐乒乓操。

(二)花样掂球乐淘淘。

你会掂球吗?那我们掂球的秘诀是什么?

1.幼儿练习原地掂球。

2.幼儿创编不同的掂球姿势。

教师:除了这样原地掂球,你还能怎样掂球?

(1)幼儿反馈,并集体练习。

(2)听口令灵活变换姿势掂球。

3.多种方式练习行进间掂球。

(1)个别幼儿练习行进间掂球。

(2)师幼共同小结行进间掂球要点。

(3)幼儿练习。

(三)游戏:送乒乓球回家。

1.教师介绍场地与玩法。

教师:玩了这么久,乒乓球也累了,就让我们送它回家吧。

2.个别幼儿练习。

3.幼儿集体鱼贯练习。

4.小组比赛:哪一组最先送乒乓球到家。

要求:

(1)1号送活动目标:

1.学习行进间掂球,促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。

2.通过练习、游戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。

3.喜欢乒乓活动,并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。

活动准备:

1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。

2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。

3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。

活动过程:

(一)热身运动,快乐乒乓操。

(二)花样掂球乐淘淘。

你会掂球吗?那我们掂球的秘诀是什么?

1.幼儿练习原地掂球。

2.幼儿创编不同的掂球姿势。

教师:除了这样原地掂球,你还能怎样掂球?

(1)幼儿反馈,并集体练习。

(2)听口令灵活变换姿势掂球。

3.多种方式练习行进间掂球。

(1)个别幼儿练习行进间掂球。

(2)师幼共同小结行进间掂球要点。

(3)幼儿练习。

(三)游戏:送乒乓球回家。

1.教师介绍场地与玩法。

教师:玩了这么久,乒乓球也累了,就让我们送它回家吧。

2.个别幼儿练习。

3.幼儿集体鱼贯练习。

4.小组比赛:哪一组最先送乒乓球到家。

要求:

(1)1号送乒乓球回家后,马上举板,2号才能出发。

(2)遵守规则,按照刚才的方法,送乒乓球回家。

(3)如果乒乓球掉下来了,原地捡起来继续前进。

(四)放松并小结活动。

教师:乒乓球都回家休息了,我们也赶紧放松放松吧。

活动延伸:

继续探索乒乓球的其他玩法。

活动目标:

1.学习行进间掂球,促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。

2.通过练习、游戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。

3.喜欢乒乓活动,并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。

活动准备:

1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。

2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。

3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。

活动过程:

(一)热身运动,快乐乒乓操。

(二)花样掂球乐淘淘。

你会掂球吗?那我们掂球的秘诀是什么?

1.幼儿练习原地掂球。

2.幼儿创编不同的掂球姿势。

教师:除了这样原地掂球,你还能怎样掂球?

(1)幼儿反馈,并集体练习。

(2)听口令灵活变换姿势掂球。

3.多种方式练习行进间掂球。

(1)个别幼儿练习行进间掂球。

(2)师幼共同小结行进间掂球要点。

(3)幼儿练习。

(三)游戏:送乒乓球回家。

1.教师介绍场地与玩法。

教师:玩了这么久,乒乓球也累了,就让我们送它回家吧。

2.个别幼儿练习。

3.幼儿集体鱼贯练习。

4.小组比赛:哪一组最先送乒乓球到家。

要求:

(1)1号送乒乓球回家后,马上举板,2号才能出发。

(2)遵守规则,按照刚才的方法,送乒乓球回家。

(3)如果乒乓球掉下来了,原地捡起来继续前进。

(四)放松并小结活动。

教师:乒乓球都回家休息了,我们也赶紧放松放松吧。

活动延伸:

继续探索乒乓球的其他玩法。

回家后,马上举板,2号才能出发。

(2)遵守规则,按照刚才的方法,送乒乓球回家。

(3)如果乒乓球掉下来了,原地捡起来继续前进。

(四)放松并小结活动。

教师:乒乓球都回家休息了,我们也赶紧放松放松吧。

活动延伸:

继续探索乒乓球的其他玩法。

 

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