大班下学期数学教案及反思《动物运动会》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >大班下学期数学教案及反思《动物运动会》

大班下学期数学教案及反思《动物运动会》

2016-03-16

设计意图:

《幼儿教育指导纲要》中指出"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"依据这一指导要点,在设计本活动时,我充分利用幼儿形象具体思维方式的认知特点,设计各种活泼可爱的动物形象,刺激幼儿的视觉、听觉,调动了幼儿的各种感官参与。本活动巧妙地将排列的小秘密融入动物运动会的情境中,运用多媒体课件设置了独特的运动会场地、开幕式会场和颁奖环节,并且随着活动的深入,学习难度也层层递进,进一步激发幼儿的探索兴趣和热情,让幼儿在看看玩玩中轻松快乐地掌握抽象的数学知识。最后,通过活动的延伸,让幼儿学会细致观察周围生活,养成有规律的摆放物品的好习惯。

活动目标:

1.能发现和关注周围生活中事物的规律性,增强对有规则排列的图案的兴趣。

2.能运用身边的材料,发挥自己的创造性,设计出简单的规律进行排序。

3.熟悉事物的规律性,能按颜色、图形、数量等特征进行排序。

活动分析:

1.重点:掌握不同事物排列的规律,设计简单的规律进行排序。

2.难点:设计简单的规律进行排序。

活动准备:

教学PPT、不同形状和颜色的玩具珠子、穿珠绳、《运动员进行曲》、多媒体电脑

活动过程:

一、导入教师:听说森林里的小动物们要开运动会了,场面一定非常热闹,我们一起去看看吧!(打开准备好的教学PPT)

二、观看比赛场地,找规律教师:小朋友们看,这是小动物们已经准备好的比赛场地,这块比赛场地里的每条赛道摆放都与我们平时的不一样,请小朋友仔细观察一下,有哪些特别的地方呢?

垫子:红色、黄色、蓝色……椅子:红色、黄色、蓝色……矮方凳:红色、黄色、蓝色……

1.幼儿观察后交流发现的规律:赛道1上所摆放的物品是按照红色、黄色、蓝色的颜色规律摆放的;赛道2上所摆放的物品是按照蓝色、红色、黄色的颜色规律摆放的;赛道3上所摆放的物品是按照黄色、蓝色、红色的颜色规律摆放的。

2.请幼儿尝试将每条赛道按规律加长。

三、观赏开幕式场地的布置,找规律教师:观看完了比赛场地,我们再一起去看看主会场吧,也就是开幕式的地方看看吧!(教师接着放映教学PPT)

1.观察会场的布置教师:小朋友们看,小动物们已经把会场打扮好了,多漂亮啊!咦,它们的会场上有没有像赛场一样按规律摆放的地方呢?仔细找找。

幼儿观察并交流,请幼儿说出自己的观察结果。

(彩旗按图形排列,灯笼按大小排列,气球按颜色、大小两种规律排列,花按三种颜色排列。)

2.观看小动物入场教师:运动会马上就要开始了,小动物们排着整齐的方阵准备入场了,我们一起来看看有哪些参赛的小动物吧!(放映PPT)

(1)首先入场的是第一方阵的小动物,它们迈着整齐的步伐走来了,它们是按什么规律排队的?(一只兔、一只狗、一只兔……)后面又来了几只小动物应怎么样排呢?(幼儿回答,并出示正确的列队。)

(2)接下来出场的是第二方阵(一只猫、两只猴、一只猫……)摄影师刚想照张照片,有的小动物被几只气球挡住了,猜猜气球遮住的是谁?(请幼儿猜测后揭开气球验证答案。)

(3)同样办法出示第三方阵(一只羊、两头牛、三只小鸭)后面排的是小老虎,应该排几只?(幼儿回答后,出示四只小老虎的图片。)

3.小朋友入场教师:小动物们都已经排着整齐的方阵入场了,小朋友们,想一想,如果是我们,该如何有规律的进入运动会场呢?

(1)引导幼儿说出不同的按规律排队的方法(如按男女排队,1男1女;按照男和女拍成两队列队……)

(2)教师统一意见后,若干幼儿按规律排队绕课室走一圈,同时播放《运动员进行曲》,列队幼儿向其他幼儿挥手致意。

四、制作奖品教师:比赛很快就要结束了,该给获胜的小动物颁发奖品了,可是小动物们准备的奖品还不够,怎么办?我们一起来帮助它们好吗?

1.师介绍奖品的种类及做法:

第一类:用不同形状的珠子串成冠军项链(可按形状、数量排列)第二类:用不同颜色的珠子串成冠军项链(可按颜色、数量排列)第三类:用不同形状和颜色的珠子串成冠军项链(可按数量、形状、颜色排列)

2.幼儿分自由选择操作材料,分组进行制作,教师巡回指导,引导幼儿按规律进行制作。

3.请个别幼儿展示自己的作品,说一说自己是按什么规律制作的。

五、活动延伸:引导幼儿观察日常生活中那些物品是按照规律摆放的,并尝试将身边的物品按规律排序。

活动反思:

该活动非常符合幼儿的年龄特点,整个活动的过程中,充分调动了幼儿自主学习的积极性,孩子们始终保持高涨的兴趣和探索欲望,体现了《纲要》中"重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"的精神,学习效果也非常明显。活动结束后,孩子们经常自发地将活动室、游戏区里的物品按规律排序,作为执教老师,反思该活动,我认为成功之处在于以下几点:

1.在整个教学活动中,我整合了健康、科学方面的内容,教育组织动静结合,为幼儿创造了轻松的学习氛围。

2.在活动中,我采用了身边一些常见的物品做为教具,如垫子、椅子、串珠等,省时又省力,可操作性非常强。大家还可以根据自己园的实际情况加以改变。

3.注重创设轻松自然的教学情境,引导幼儿在情境中自主地探究,教学难度层层递进,让幼儿始终保持良好的探索欲望,体验发现的乐趣。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

与“大班下学期数学教案及反思《动物运动会》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到家》
中班数学游戏教案《比一比-轻重》
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭圆形》
中班优秀数学教案《沙滩历险记-数经验》
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》
中班下学期数学活动教案《圈数字》
小班上学期数学教案详案《给图形宝宝排队》
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律》
看过“大班下学期数学教案及反思《动物运动会》”还看
幼儿园大班教案设计: 认识时钟—幼儿园大班数学教案
幼儿园数学教案:它们一样重—幼儿园大班数学教案
大班数学教案-目测数群(感知10以内的数)—幼儿园大班数学教案
幼儿园数学教案:数的顺序 —幼儿园大班数学教案
幼儿园数学教案:图形妈妈和宝宝—幼儿园大班数学教案
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园小班科学活动教案详案《搭桥》
    幼儿园小班上学期语言教案《美味的屋子》
    幼儿园小班下学期健康教案《垃圾食品我不吃》
    幼儿小班美术课教案《小草快快长》
    幼儿小班主题教案详案反思评析《有趣的毛毛虫》
    幼儿园小班语言课教案详案《想长脚的石头》
    小班上学期健康教案《认识“眼、耳、口、鼻”》
    小班主题活动教案《驼背的大拇指》
    小班上学期科学教案详案《各种各样的肥皂》
    小班主题教案《哗啦啦,下雨了》
    小班科学活动教案《三只兔子和彩虹》
    幼儿园小班语言活动教案《想吃苹果的鼠小弟》
    小班体育游戏活动教案详案《开军舰》
    幼儿园小班美术优秀教案反思《红苹果绿苹果》
    小班主题活动教案《亲亲一家人》
    幼儿园中班体育课教案《小花鹿学跳沟》
    幼儿园中班主题教案《有趣的门》
    幼儿园小班科学教案详案《树叶的小秘密》
    小班优秀体育活动教案详案《秋风和树叶》
    幼儿园小班科学活动教案反思《神奇的海绵宝宝》
    小班幼儿语言教案详案《小老鼠去旅行》
    中班数学活动教案反思《学习4的分解与合成》
    幼儿园小班科学公开课教案《“章鱼”旋转起来了》
    小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》
    幼儿小班主题教案《圣诞礼物猜猜看》
    小班优秀主题教案《冬天乐》
    小班体育游戏活动教案《飞盘宝宝》
    幼儿园小班音乐游戏教案反思《我给花儿挠痒痒》
    小班语言教案教案《能干的小手》
    幼儿小班体育活动教案详案《跳跳乐》