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幼儿园中班音乐活动:结伴玩游戏

2016-03-14

目标:

1.冶邑分辨乐段,根据乐段的变化做相应的动作。

2.能与同伴自由结伴,分角色进行韵律活动,感受与同伴相互配合、共同游戏的快乐。

准备:

选择幼儿在集体中学习过的、需要结伴进行的韵律活动。此处以《小熊和小鸟》为例。将该音乐作品配上提示语录制成音频资料,保存在u盘中。

音乐开始前的提示语:小熊和小鸟是一对好朋友,请你也找一位好朋友,和他/她一起玩《小熊和小鸟》的游戏吧!

玩法说明:

幼儿两两结伴,分配好角色后在提示语的引导下随乐进行律动。一遍表演结束后,可交换角色再次表演。

动作说明:

Aa段:“小熊”一拍一下地做走路动作,“小鸟”蹲下做睡觉状。

Ab、Ac段:“小鸟”边踩着小碎步边做飞翔的动作,“小熊”保持不动。

Ba段:“小熊”和“小鸟”结伴自由舞蹈。

Bb段:“小熊”和“小鸟”各自回家。

指导要点:

1.幼儿听辨乐段做动作若有一定困难,教师不要急于介入,可引导幼儿多听几遍,在乐段变化的地方适当提示幼儿注意倾听。

2.如果幼儿在合作表演中彼此有眼神的交流、姿态上的配合,教师可适时鼓励、肯定。

 

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