句型“Where is … ? /Here it is”

Teaching aids :

1. 能够理解句型“Where is … ? /Here it is” 。

2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。

Teaching arms :

教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、纸等）

Teaching procedures :

一、Warm up

Greeting

T : Hello . Good morning , boys and girls .

C : Hello . Good morning , Kim .

T : What’s the weather like today ?

C : It’s Sunday .T : Who is not here ?

C : Nobody .

二、To learn

1. 复习句型句型“Where is … ?”

T: Where is Tom ?

Tom: I am here .

老师多次询问**在哪，帮助幼儿复习句型句型“Where is … ?”

2. 游戏：猜猜看。

将教学实物（记号笔、软面超、笔、纸等）装进书包，请幼儿上前来摸书包中的实物，摸到一件说出英文，帮助其复习单词

3. 学习句型“句型“Where is … ? /Here it is””

T: Where is pen ? 将实物散落在桌子上，请一个幼儿上前，根据老师的指令找出相对应的实物。

T: Here it is .

（此过程可以重复多次，让幼儿理解句型）

4. 游戏

（1）请五、六个幼儿手拿一件实物，听好老师的指令，当说到Where is pen，手拿pen的幼儿就向前一步，并说Here it is . 找出相对应的实物。

（2）幼儿合作游戏，一个问Where is pen？一个找到pen，并说Here it is .

三、Ending

T : Today , we learn the sentence“Where is … ? /Here it is”