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幼儿园中班优质数学教案《对门框》

2016-03-08

【活动目标】

1、让幼儿区别长短,宽窄,用比较的方法感知。

2、初步让幼儿体验比较的辩记关系。

【活动准备】

区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条。

【活动过程】

一、区别长短与宽窄

幼儿自己选择两根同样颜色的彩条,比一比,说一说:两根红色的彩条有什么不同?两根黄的的彩条有什么不同?

幼儿比较结果是:两根红色的彩条长短不同,两根黄色的彩条宽窄不同。

二、比宽窄

师提问,要想知道两根黄彩条谁宽谁窄,怎么办?

幼儿讨论归纳

(1)谁宽谁窄要和一个标准比。

(2)比较的方法是物品的一边对齐,看另一边多出的为宽,相反为窄。

三、联系生活实际比宽窄

四、给书中的图连线。

五、活动评价。

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