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小班科学优秀教案《形状宝宝找朋友》

2016-03-01

活动目标:

1.初步认识圆形、三角形、正方形,能对三种形状进行区分配对。

2.体验集体游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

1.课件。

2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。

3.张三种不同形状嘴巴的动物。

活动过程:

一、课件导入,认识形状

1.师:"今天,我们小小四班来了三个新朋友,你们想认识它们吗?"

2.出示课件一,引出圆形宝宝。师:"这是我们的第一个朋友,知道它叫什么名字吗?"鼓励幼儿自由发言。

3.师:"你看这个朋友是什么形状的?它有一个好听的名字,叫圆形。"

3.同上引出三角形和正方形。

二、形状宝宝找家

1.出示课件,引出三个房子。师:"你们看,这里有三幢房子,你知道这分别是谁的家吗?"

2.引导幼儿发现规律,找出形状与房子的共同点--都是相同形状的。

3.出示课件--开门检验是否找对家,开门的房子里出现相应的形状宝宝。

三、分饼干

1.请小朋友去形状宝宝的家里做客,分发相应形状的饼干。

2.认识手中饼干的形状,请和手中拿一样图形饼干的小朋友相互碰一碰做朋友。

3.出示小熊小猫和小青蛙。师:"有三个小动物闻到了饼干的香味也到我们小小四班来啦!"

4.师:"你们愿意请他们吃饼干吗?他们喜欢的口味可是不一样的。猜猜分别喜欢什么口味?从哪里看出来的?(张开的不同形状的嘴巴)"

5.在愉快的音乐声中分饼干给动物宝宝

四、延伸活动

出示真的形状饼干,请小朋友们洗手喝水,分享自己喜欢的形状饼干。

 

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