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幼儿园小班下学期科学教案《认识小蜗牛》

2016-02-29

活动目标:

1、认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

2、萌发对事物的探究兴趣。

活动准备:

1、图片-蜗牛

2、放大镜等

活动过程:

一、认识蜗牛

1、了解蜗牛的外形特征。

(1)蜗牛的身体是什么样的?

引导幼儿讨论。

教师小结:蜗牛的背上有壳,像小房子,它的壳是一圈一圈的。

(2)蜗牛的头上有什么?

让幼儿知道,蜗牛的头上有两根细细的脚,叫触角。

(3)蜗牛的眼睛长在哪里呢?

告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。

(4)蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?

2、让幼儿自由讨论:蜗牛有没有脚

教师讲解,蜗牛有脚的,你知道为什么看不到蜗牛的脚吗?

二、观察蜗牛的脚

教师:蜗牛到底有没有脚,让我们一起去找找,仔细地看一下。

通过观察,幼儿发现蜗牛真的有脚,而且是一只脚,就像鞋底一样。

三、了解蜗牛的生活习性

1、蜗牛爬行。

你们知道蜗牛走过的地方会留下什么?

教师:你们看,小蜗牛在爬的时候身体在蠕动,它的腹部就会分泌出这种白色的沾液,

看上去就像白线一样。

原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的,它分泌这种白色的沾液,是为了让身体更润滑,

这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了,而且前进的更快。

2、交流蜗牛的生活习性

(1)在什么季节我们可以看到蜗牛?

(2)最近你看到过蜗牛吗?为什么?

交流后让幼儿知道,蜗牛不但要冬眠,还要夏眠。

四、探索知识

螺蛳,跟蜗牛相比,有什么相同或不同的地方?

 

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