小班优秀音乐教案《泡泡不见了》-查字典幼儿网

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小班优秀音乐教案《泡泡不见了》

2016-02-22

活动目标:

1、感受歌曲轻松愉快的情绪,初步学习在间奏处控制不唱。

2、通过吹泡泡的游戏动作,记忆歌词,学唱歌曲。

3、大胆参与歌唱活动,体验用吹泡泡动作表示间奏音乐的乐趣。

活动准备:

1、教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏

2、吹泡泡的工具一份

活动过程:

1、教师吹出一串串泡泡,激发幼儿活动兴趣引出主题

2、引导幼儿回忆吹泡泡的情景,学习5、6句歌词

·教师:泡泡到哪去了?

我们来喊一喊它:泡泡×|泡泡×|(泡泡抓泡泡抓)

·引导幼儿说出"泡泡不见了"。(边说边做动作)

3、幼儿完整学唱歌曲

·教师范唱歌曲1-2遍,在间奏处用吹泡泡的动作表示

教师:泡泡唱了一首好听的歌,我们一起来听一听。

·通过动作帮助幼儿回忆歌词

教师:你听到了什么?(吹呀吹泡泡有大又有小飞呀飞上天飞呀飞上天)

教师根据幼儿的回答有节奏的念歌词并做出动作。

·教师带幼儿听琴按节奏念歌词

重点练习在间奏处用吹泡泡的动作表示

·幼儿学习演唱歌曲2-3遍

幼儿歌唱过程中,教师用歌声、动作提示幼儿,注意逐步退出,鼓励幼儿自己大胆跟琴唱。

4、结束活动:教师吹出许多泡泡,幼儿在轻松愉快的氛围中自由结伴演唱歌曲。

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