幼儿园小班音乐教案《小狗与口哨》-查字典幼儿网

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幼儿园小班音乐教案《小狗与口哨》

2016-02-17

活动目标:

1.理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。

2.尝试根据动画片情节续编故事

活动准备:

1.红蓝帽子

2.图谱

3.剪接好的动画片

活动目标:

1.欣赏乐曲,感受乐曲所表达的欢乐情绪。

2.学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。

3.鼓励幼儿创编不同的小狗动作,并尝试合着音乐大胆表现。

活动准备:

1.小狗树林的图片

2.小狗录音,乐曲《小狗与口哨》

3.图谱一张

活动过程:

一、导入活动师:瞧!今天,有位小客人来到我们班,一起和它打个招呼录音:狗宝宝,你们好,我是小狗旺旺,我也有一个小主人,我的小主人可好了,他经常带我去小树林散步,一边走一边还会吹着好听的口哨呢?

完整欣赏乐曲。

二、分段欣赏提问:好听吗?你再乐曲里听到什么声音了?你会吹口哨吗?一起来学一学,小狗散步的时候可高兴了,瞧!它一边走一边还留下了小脚印呢?

欣赏第一段请幼儿按着图谱学一学小狗走路(注意按音乐的节奏踏步走)请幼儿按不同的要求:①不放音乐,看图走,和老师一起走。②集体听音乐,一起看图走。③幼儿自己听音乐律动。④请幼儿有感情,高兴的学小狗走路。

欣赏第二段师:小狗来到了树林会干什么呢?

幼儿学习按节奏用各种身体动作表现音乐(吃骨头、摇耳朵、打滚、点头……)先一种动作,然后加深难度两种动作,表现音乐节奏。

欣赏第三段。

太阳下山了,我们一起回家吧!

请幼儿自己听音乐,按音乐的节奏踏步回家。

三、完整表现狗宝宝,音乐好听吗?这首音乐有一个好听的名字《口哨与小狗》,我们再来听一遍。

(1)再次完整欣赏音乐。

(2)请幼儿跟着音乐,完整的表现小狗和小主人散步的情节。

 

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