小班下学期美术教案《泡泡花》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >小班下学期美术教案《泡泡花》

小班下学期美术教案《泡泡花》

2016-01-28

【活动目标】

1、会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣。

2、初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。

【活动准备】

1、人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸(下端均画有小动物)

2、课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。

【活动过程】

一、回忆如何吹泡泡。

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”

引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹。

二、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花。

出示图片(用实物投形仪打出)

师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来帮它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”

启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧!”

三、讨论、学画泡泡花的方法。

1、“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸头吹。

2、“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。

出示范例(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么花瓣。

四、幼儿作画,教师提要求:

1、小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。

2、草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。

3、如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。

幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。

4、以小动物的口吻简单评价幼儿作品。

引导幼儿一起跳个“找朋友”。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

与“小班下学期美术教案《泡泡花》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣》含PPT课件
大班优秀美术公开课教案《过年了》含PPT课件
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气球》
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会跳》
小班幼儿音乐教案《我们大家做得好》
小班音乐欣赏教案《小小动物出来玩》
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“小班下学期美术教案《泡泡花》”还看
大班美术教案及教学反思《中国民居建筑》
大班美术教案详案《美丽的城堡》
大班美术教案及教学反思《梦》
小班美术详案教案及教学反思《OK发型师》
小班美术教案及教学反思《太阳宝宝》
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班健康教案及教学反思《能干的小手》
    大班安全教案及教学反思《预防传染病》
    幼儿园中班语言优质课教案《小老鼠和大老虎》
    幼儿园大班社会优秀详案教案及教学反思《品味中国茶》
    小班美术教案及教学反思《美丽的花儿》
    中班美术详案教案及教学反思《星空》
    幼儿园大班科学优质课教案及教学反思《好玩的图形》
    小班美术教案及教学反思《小花》
    中班美术详案教案及教学反思《爱心卡》
    大班健康教案详案《我快乐》
    大班数学教案及教学反思《分一分》
    中班优秀科学教案《企鹅排队》
    中班美术教案《脸》
    幼儿园大班下学期科学教案《彩色的泡泡》
    大班优秀音乐教案《快乐的的皮影人》
    小班数学教案及教学反思《鞋子的配对》
    小班健康教案及教学反思《我和垫子一起跳》
    大班安全教案《五一安全》
    小班优秀科学教案《感知5以内的数》
    中班数学详案教案及教学反思《找图形》
    中班美术教案《猪》
    幼儿园小班科学活动教案《一一对应》
    大班数学详案教案及教学反思《左左右右》
    大班科学教案教案《6的组成》
    中班语言活动教案《好饿的毛毛虫》
    大班美术详案教案及教学反思《剪纸》
    中班美术教案《帆船》
    大班安全教案《安全标志》
    大班优秀音乐公开课教案《机器人之地球探秘》
    大班健康详案教案及教学反思《好玩的报纸》