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幼儿园大班音乐游戏教案《小金鱼》

2016-01-12

【活动目标】

1、在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。

2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。

【活动准备】

1、课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。

2、课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运)》

【活动过程】

一、导入。

猜谜语,引起幼儿兴趣。

凸眼睛,阔嘴巴,尾马要比身体大,碧绿水草衬着它,好象一朵大红花(金鱼)

二、展开。

1、课件声音:叹气。

你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?

2、课件-照片:金鱼。

(1)噢!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢?(引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)

教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。

(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(引导幼儿说出,找些好伙伴)课件-照片:两条金鱼。

我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)

教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。

3、我们再帮小鱼找朋友好吗?课件——照片:许多小金鱼。

(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)

(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)

教师:许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

4、欣赏儿歌《小金鱼》。

现在,我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗?

教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。

一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁,)

两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头,)

许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)

5、幼儿学习朗诵儿歌。

我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗?(教师可演示课件,配合幼儿朗诵)

【活动结束】

请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运)》表演,自然结束。

附儿歌:小金鱼

一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,

两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,

许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

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