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中班语言公开课教案《小小鸟捡花瓣》

2015-12-28

【活动设计】

秋天到了,秋风起了,周围的事物在悄悄变化。《小小鸟捡花瓣》这首诗歌富有童趣,整首儿歌表现了秋天来了,花瓣儿飘落的情景,用拟人的手法——小小鸟来捡花瓣体验在秋天捡花瓣的愉快心情。通过这个活动,让孩子去感受秋天特有的自然美丽景象,并表达由此产生的积极美好的情感体验。

【活动目标】

1、理解诗歌内容,感受诗歌表现的意境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。

2、使幼儿在熟悉的诗歌内容结构的基础上,采用部分替换的方式,尝试仿编诗歌。

【活动准备】

1、小小鸟捡花瓣的背景图,背景音乐。

2、图片(小小鸟捡花瓣的重点句式的分析理解)。

【活动过程】

一、谈话引题,激发幼儿的兴趣。

秋天到了,秋风起了,公园里到处都是飘落的树叶、花瓣。美丽极了。这时,有一只小小鸟飞来捡花瓣了,咦!它捡了花瓣干什么呢?你们想不想知道呀?这个答案啊记藏在这首诗歌里。我们一起来听一听吧。

二、理解诗歌内容,感受诗歌表现的意境。

1、教师完整朗诵诗歌,初步理解诗歌内容。

提问:诗歌里说的是什么季节?你从哪里听出来?

是的,秋天来了,秋天起了,花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘,多漂亮呀,秋天真美丽!我们一起来学学花瓣飘飘的样子吧。

2、演示图片,进一步理解诗歌内容。

(1)教师完整的朗诵诗歌,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。

提问:

小小鸟在干什么呢?小小鸟捡花瓣要缝什么?

捡了几片花瓣小小鸟缝了一顶小红帽?

捡了几片花瓣小小鸟缝了一双黄手套?

捡了几片花瓣小小鸟缝了一件小棉袄?

(2)师生共同朗诵诗歌。

三、扩展想象,仿编诗歌。

1、通过“秋风姐姐送花瓣”的情景,扩展想象,自由创编。

提问:小小鸟还想用什么花瓣缝什么东西过冬呢?

2、师生朗诵仿编的新诗句。

四、活动延伸。

在我们的大自然中,还有很多的漂亮花瓣,小小鸟也还有很多的朋友。让我们一起到外面去捡更多的花瓣,做好多漂亮的新衣服送给小鸟的朋友吧。

附诗歌《小小鸟捡花瓣》

秋天到了

秋风起了

树枝儿摇摇

花瓣儿飘飘

红花瓣儿飘

黄花瓣儿飘

片片花瓣儿往下掉

捡一片红花瓣儿

小小鸟要缝一顶小红帽

捡两片黄花瓣儿

小小鸟要做一双黄手套

捡三片黄花瓣儿

小小鸟要缝一件小红袄

 

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