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小班美术公开课教案《线条小画家》

2015-12-23

活动目标:

1、在玩毛线中,感知线条的长和短。

2、尝试毛线填充的多种方法。

3、愿意愉快地参加毛线粘贴活动。

活动准备:

1、幼儿用书第12-13页。

2、各色毛线、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等。

活动过程:

一、毛线变魔术导入活动请幼儿阅读幼儿用书第12-13页,告诉他们今天要用毛线来变魔术。

二、幼儿观察毛线,比较毛线的长和短

1、让幼儿摸一摸毛线,说出摸到毛线的感觉。

2、教师剪出两段长短不同的毛线,请幼儿指出哪一段毛线长,哪一段毛线短。

三、幼儿尝试制作毛线画

1、教师拿出一张已经贴好轮廓的绘画纸,先将底图用糨糊涂满,然后示范用毛线将底图填满。

2、幼儿分组,每一组幼儿讨论、选择一张喜欢的绘画纸,然后根据上图的图案轮廓分工作制作毛线贴画。

四、集体欣赏作品

把贴好的作品展示与大家共同分享,幼儿向同伴介绍自己作品的内容。

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