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中班语言活动设计――捉迷藏

2015-11-24

目标

1.感受诗歌中的有趣意境。

2.学习仿编诗句:XX躲在XX里。

准备

1.故事磁带、挂图。

2.红、黄、蓝、绿色标记若干。

过程

1.欣赏诗歌。

――你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的太阳也喜欢玩,它会和谁一起玩呢?

――你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣?

2.看挂图再次欣赏。

――谁把太阳的眼睛蒙起来了?太阳数数时,颜色们在做什么?

――哪几种颜色躲起来了?躲在哪里?太阳有没有找到它们?

――跟着录音,幼儿拿出颜色标记说:XX颜色躲在XX里。

3.分组仿编诗句。

――幼儿仿编诗歌第二段。

――启发幼儿大胆想像,帮助幼儿提炼诗句。

附:捉迷藏

黑夜用长长的手帕

把太阳的眼睛蒙起来了。

趁着他还在数着:

一、二、三、四、五、六、七、八……

颜色们赶快找一个

自己喜爱的地方,

静悄悄的,躲在里面。

绿色太多了,挤不下,

有的躲在树叶里,

有的躲在小草里。

黄色躲在菊花里,

白色躲在云朵里,

蓝色躲在天空里,

红色躲在玫瑰里。

大家都躲好了,

黑夜就把手帕解开。

太阳睁开眼睛,一下子

就把他们全都给找出来啦。

中班语言活动设计――捉迷藏

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