一、主题说明
2004年夏天，四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典胜利举行，在此届奥运会上，中国健儿奋力拼搏，取得了一个又一个令人振奋的好成绩，令每一位中国人感到骄傲、自豪。中国代表队在这届奥运会上，金牌数位居金牌榜第二位，这是我们每一位中国人都该为之高呼的！而2008年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时，新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。
在比赛期间，我们要求家长与幼儿一起观看体育比赛。清晨，踏进幼儿园就能听到孩子们向我汇报一个个好消息，有的说：“老师，刘翔在跨栏比赛中得了第一名！”、有的说：“老师，皮划艇得了金牌！我们中国还从来没有得过呢！”、还有的说：“老师，你知道吗？田亮、郭晶晶在跳水比赛中为我们国家得到金牌了！”等等。这些热点随之在小朋友的心里生根。
《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。作为以体育为特色的幼儿园，“奥运会”这一体坛盛事，给我们提供了一个很好的教育契机，我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识，让幼儿知道一些体育明星，初浅地了解一些比赛的规则等。由此，我们设计了这一系列活动，通过活动，让小朋友记住中国的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！
二、主题目标
领域 |
目标 |
语言 |
1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达。2、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
3、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。 |
科学 |
1、“序数”与空间位置的关系。2、在操作活动中了解上下前后的空间位置。3、知道星期的顺序。有一定的时间概念。 |
艺术 |
1、学习演唱歌曲，唱准切分音×・×|××|的节奏。2、通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。3、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态，注意比例恰当。4、鼓励幼儿使用色块装饰画面，并适当添画景物。5、初步学习画同心圆的技能，能均匀的布置五个环。 |
健康 |
1、教育幼儿冬天不怕冷，积极参加体育锻炼。体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。3、初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。4、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。 |
社会 |
1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。知道2008年奥运会将在北京举行。2、认识奥运会会旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。3、激发幼儿为祖国感到自豪的情感。 |
四、教学活动计划表
时间：一周
活动名称 |
活动目标 |
活动准备 |
社会：
奥运会
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1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。
2、知道奥运会的一些比赛项目。
3、培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。 |
1、《运动员进行曲》磁带；奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干。
2、事先让幼儿看奥运会的录像。 |
绘画：五环旗 |
1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的布置五个环。 |
五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。 |
看奥运 |
1、“序数”与空间位置的关系。
2、了解上下前后的空间位置。 |
1、 果汁空盒，门票
2、 足球，篮球
3、 《我的数学》 |
击剑
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1、初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、引起幼儿争当运动员的愿望，萌发幼儿爱祖国的情感。 |
1、了解一些击剑方面的知识。
2、每人一只球、一张报纸。
3、自制奖牌。 |
谈话活动：我最崇拜的金牌人物 |
1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。
3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。 |
1、请幼儿带有关“奥运会”的资料。
2、知道奥运会上得金牌的人物。 |
歌曲：国旗多美丽 |
1、 学习演唱歌曲，唱准切分音×・×|××|的节奏。
2、通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。 |
已布置的“奥运专栏”。
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星期几 |
1、 认识星期的顺序。
2、 学习“星期”童谣，会说“星期一、星期二……”。 |
1、日历、笔。一些体育项目的图案。
2、《我的数学》 |
绘画：小朋友爱锻炼（蜡笔画）
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1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态，注意比例恰当。
2、鼓励幼儿使用色块装饰画面，并适当添画景物。
3、教育幼儿冬天不怕冷，积极参加体育锻炼，培养幼儿勇敢的品质。 |
1、带领幼儿观看各种运动项目
2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。 |
儿歌：喜庆胜利的奥运会 |
1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达。理解沸腾，激动人心。
2、能协调地做出运动项目的动作。
3、体验爱祖国的情感。 |
1、“奥运专栏”。
2、白纸，勾线笔，蜡笔。 |
小小奥运会
（年级组） |
1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。
2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。
3、培养幼儿不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感。 |
1、设置场地。
2、运动会秩序册、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。
3、自制制的金、银、铜牌。 |
五、日常工作提示
（一） 环境创设提示：
1、及时张贴幼儿收集奥运会有关的消息、图片，布置成“我看到的奥运会”新闻墙。
2、布置“我喜欢的运动项目”专栏，让幼儿看一看、说一说。
3、 提供幼儿一些彩纸、糨糊、剪刀及一些辅助材料，制作运动会所需的奖牌、拉拉队用的彩旗等。
（二）活动区域提示：
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区域 |
材料投放 |
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语言区 |
1、《说新闻》。要求幼儿能用比较连贯的语言讲述自己看到的奥运新闻。 2、《我爱运动》。要求幼儿找出自己喜欢的运动项目图片，大胆地向同伴介绍该项运动的一些小知识。 |
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美工区 |
1、《新闻周刊》。要求幼儿利用剪贴的方法，从旧报纸上剪下有关的新闻、图片，进行拼贴，制作成册。 2、《我为运动员颁奖》。要求幼儿利用金、银纸、硬板纸，经过拓印圆形、剪贴、打孔、穿线的方法制作金、银牌 3、《热闹的运动会》。要求幼儿用彩纸、筷子，制作彩旗并练习拉拉队的口号。 4、《北京奥运》。会用木版印刷的方法制作北京奥运会会徽。 |
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益智区 |