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幼儿园中班语言教案:小鸡出壳了

2015-11-24

【活动准备】

1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋

2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰,卡纸制作的母鸡翅膀

3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件

4、《母鸡进行曲》磁带、录音机

【活动过程】

老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室,幼儿跟着老师做动作。

一、出示小鸡,激发孩子们的好奇心。

小朋友们,今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡),看,这是一只多么可爱的小鸡啊,尖尖的小嘴巴,黑黑的小眼睛,浑身毛绒绒的。老师再很神秘的问:哎,小朋友们,你们知道小鸡是怎样出生的吗?让孩子们自由议论。

这时老师再出示鸡蛋,说:小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。在这21天的孵化过程中,鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?

二、按顺序出示幻灯片,了解小鸡是怎样出生和长大的。

先出示第一幅图,老师引导孩子观察:小朋友们,这是最初的鸡蛋,你们仔细观察一下,蛋壳里面是什么样子的?引导孩子大胆表达。然后老师再问:在鸡妈妈的孵化下,过了几天,蛋壳里发生了怎样的变化呢?接着出示第二幅图,再引导孩子与第一幅图进行对比观察,说出鸡蛋里面的变化。依次进行,直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。

三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件,配乐欣赏故事

鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上,鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛,好奇的问:妈妈,妈妈。这是什么?

这是青草。

青草是什么?

青草嘛,是让我们踩着走路的。

哦,那个圆点点是什么东西?

那是露珠。

小鸡头一低,吃了一滴露珠:妈妈,露珠是甜的。

孩子,青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。

小鸡跟着鸡妈妈,悉沙悉沙踩着青草。它多神气,生下来就会走路,还会唱歌:叽叽叽叽!它是在唱:妈妈呀,我真快乐!

欣赏完故事后,老师再引导幼儿学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。

四、师幼游戏小鸡出壳,结束活动。

老师带着母鸡头饰,胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈,幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝,模仿母鸡孵蛋的过程。幼儿随着老师的口令和翅膀的动作,完成小鸡出壳的过程。最后老师说:哇,宝宝们都出来啦,跟妈妈找青虫去,叽叽叽叽

【活动设计】

在一次活动课上,我班的小朋友张文达跟我说:老师,我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡,可爱极了。他又好奇的问:老师,母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?这时,好多孩子也围过来,七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心,于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。

【活动目标】

1、知道小鸡出生的过程

2、了解《小鸡出壳了》故事情节,并根据故事情节进行对话。

3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣

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