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幼儿园小班科学教案:有趣的饮料瓶—幼儿园小班科学教案

2015-11-23

活动目标

1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。

2、培养幼儿的合作意识、健康意识。

3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。

活动准备

1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。

2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米),两盆沙子。

活动过程

一、引导观察,激发兴趣

1、让幼儿观察饮料瓶,说说对饮料瓶的认识及了解。

2、教师:这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?

(根据已有的经验,让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶,幼儿争相回答,发表自己的看法。)

3、教师:饮料被大家喝完了,这些空瓶子有什么用?

这些瓶子今天来到我们活动室,想和咱们小朋友一起做游戏,你们高兴吗?

二、自由探索饮料瓶的多种玩法。

1、幼儿自由玩空饮料瓶

(1)教师:饮料瓶有很多的玩法,我知道你们都想试试,你们可以拿一个玩,也可以拿两个,

还可以拿多个玩,还可以几个小朋友一起玩,玩吧!(幼儿自由尝试)

提醒幼儿注意安全,观察幼儿玩法,并指导。

(2)交流玩法:

你的玩法真好,给大家表演一下。

谁的玩法跟他的不一样?你是怎么玩的?(幼儿示范)

引导幼儿尝试多种玩法。

2、幼儿自由玩装有东西的饮料瓶

(1)教师:刚才,小朋友们玩的是空饮料瓶,如果瓶子里装上东西是不是更好玩?

来咱们试一下。

(2)出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。

(3)教师:小朋友们把这些东西装进瓶子里,慢慢地装,装好后拧紧瓶盖,这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶,也可以装几瓶。可以自己玩,也可以和小朋友一块玩。

(幼儿把瓶盖拧下后,根据自己的意愿装这些物品,教师指导幼儿把瓶盖拧紧。)

(3)让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩?

提醒幼儿注意安全,观察并指导幼儿玩法。

(4)交流玩法,引导幼儿尝试多种玩法。

三、谈话小结

教师:饮料瓶好玩吗?刚才,小朋友你们的玩法都很棒,其实,在生活中还有很多废旧物品

都可以用来当玩具,你们知道都有哪些物品吗?这些物品不要随便乱扔。

 
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