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幼儿园大班计算教案:学习7的组成

2015-11-18

幼儿园大班计算教案:学习7的组成

【活动目标】

1.通过尝试,操作学具,让幼儿感知将7分成两份,有6种分法,并作记录。

2.通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个部分增加l,另一个部分就要减少1。

【活动准备】塑料小鸭学具人手42只。

【活动过程】

一、复习6的组成

玩“碰球游戏”,出现数卡6,

师问:这数是几?答“6”。

师:今天玩碰球游戏,教师与小朋友的数合起来是6。(例如,师:我的1球碰几球?答:你的1球碰5球)教师问,小朋友可集体回答,也可小组回答,也可个别回答。

二、集体尝试活动

出现小狗、小兔家的图像。

师:今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答:7只)小兔也来请小鸭去做客,怎么办呢?(幼儿答……)请小朋友在桌上拿7只小鸭,分成两份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,(小朋友操作)要求小朋友分的数与别人不一样。(第一次尝试)

小狗的家 小兔的家

教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗、小兔家,并列出分合式7

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