幼儿园大班活动设计――万花筒(科学领域)-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园大班活动设计――万花筒(科学领域)

幼儿园大班活动设计――万花筒(科学领域)

2015-11-18

【题目】大班科学活动教案:万花筒

【设计意图】我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷、神秘莫测的万花筒百看不厌。常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!以孩子们看、玩万花筒为契机,设计出这一活动课例,可以从中揭示出万花筒这一常见儿童玩具的基本构造原理,继而鼓励孩子们积极思考身边众多的科学现象,努力去发现、去实验,在不断的探索中获得成功感。

【活动目标】

1.探索万花筒的主要构造,初步知道反射、透光的简单道理。

2.启发幼儿动手建构三棱镜,培养幼儿初步的立体空间知觉。

3.通过反复操作、摆弄,激发幼儿对科学探索的兴趣。

【活动准备】

1.在所有万花筒的外围标上1号、2号、3号、4号的标记,1号万花筒为完好的。

2.给每位幼儿准备至少两个万花筒(其中一个必须是1号万花筒)。

3.准备操作材料:镜片若干、小碎花片若干。

【活动过程】

1.观察活动:幼儿通过观察、比较自己的两个万花筒,说出两个万花筒的不同点:一个有漂亮的花纹;一个看不出什么。

2.启发幼儿对不好看(看不见花纹)的万花筒进行分析、猜想,记录不好看的原因,激发幼儿探索万花筒的兴趣。

(1)请幼儿看看上面,看看下面,还可以揭开盖子看看里面。

(2)检查万花筒时可以拿着1号万花筒进行比较,看看里面有什么不同。

3.实验操作、记录原因:

(1)老师提供材料,引导幼儿将不是完好的万花筒拆开、改装。对不同的幼儿提出不同的要求,每位幼儿必须拆装好一个万花筒,动手能力强的幼儿可多次拆装。

(2)幼儿用自己的方式在下面的记录表上做记录。(鼓励幼儿用绘画、符号等形式。)

幼儿记录表:

材料

给所有操作材料做标记

猜想原因

记录实验过程

2号万花筒

3号万花筒

4号万花筒

4.讲述结果:归纳、理解构成万花筒的主要条件,分析错误万花筒中出现的原因。

(1)2号万花筒底部挡住了光线,不透光。

(2)3号万花筒无镜片,不能产生反射作用。

(3)4号万花筒没有碎花片。

(4)一个好看的万花筒需要具备的主要条件:要有三面镜片对着中间,合起来成三角形,底部有小碎花片,花片与镜片之间要透光。

【设计评析】

活动充分利用幼儿已有的社会经验和生活经验,使幼儿不仅仅满足于老师教什么,我学什么的发展水平。在整个课例中充分设计比、看、拆、装等游戏化活动,使幼儿主动、积极地观察、探索、操作材料,从而有效地发展其分析、比较、观察、记录等能力。每个活动步骤以幼儿主动操作为主,在活动中层层剖析,步步深入,使操作活动与知识的掌握密切相连。在活动中鼓励幼儿大胆猜想,并用表格记录实验操作的结果,使幼儿用自己的方式、自己的语言进行表达。本活动适合分组教学,教师可将各类万花筒放在活动区中,给幼儿提供反复操作的机会。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

与“幼儿园大班活动设计――万花筒(科学领域)”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里的小乌龟》
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》
看过“幼儿园大班活动设计――万花筒(科学领域)”还看
幼儿园中班科学活动:水去哪了
幼儿园中班科学活动:《比较厚薄》
幼儿园中班数学活动:长方形
幼儿园中班数学活动:“一课三议”头饰
幼儿园中班数学活动:动物瓶
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 大班美术教案及教学反思《海马》
    中班主题教案及教学反思《爱的表达》
    大班安全教案《十字路口》
    大班社会详案教案及教学反思《我的爸爸妈妈》
    大班安全教案及教学反思《出游安全》
    中班健康教案《小鬼当家》
    大班社会教案《换位思考》
    大班社会教案《毛线变变变》
    中班健康教案及教学反思《大鞋追逐战》
    幼儿园中班社会教案教案《想让你开心》
    大班科学教案及教学反思《旋转的彩色陀螺》
    中班社会课教案《想让你开心》
    大班科学详案教案及教学反思《气球》
    大班安全教案及教学反思《不能乱动煤气灶》
    中班数学教案及教学反思《空间方位辨别》
    中班健康教案及教学反思评析《绿色营养餐厅》
    中班语言教案《小仙女头上的一朵云》
    大班数学详案教案及教学反思《认识梯形椭圆形》
    小班语言游戏教案《亲一亲》
    大班数学详案教案及教学反思《10以内加减法》
    小班语言活动教案及教学反思《一起睡觉》
    大班数学教案及教学反思《糖果有多少》
    幼儿园中班优秀社会教案《着火啦》
    大班健康详案教案及教学反思《保护我们的牙齿》
    中班健康教案及教学反思《打怪兽》
    大班科学教案《茶具》
    大班健康教案及教学反思《好玩的气球》
    小班数学教案及教学反思《认识5以内的序数》
    中班健康教案《避暑好方法》
    大班数学详案教案及教学反思《认识整点》