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幼儿园大班科学活动设计――会变化的影子

2015-11-18

幼儿园大班科学教案――会变化的影子

活动目标

1、激发幼儿探索影子各种变化的兴趣,体验观察发现、探索学习的乐趣。

2、培养幼儿合作学习的意识,并能用语言、绘画等方式表达、交流、分享探索的过程和结果。

3、知道影子的变化与光和物体的位置变化有关。

活动准备

1、投影仪一台,手电筒、照明灯若干。

2、立体和平面玩具若干。

3、画有各种物体的练习纸四张,油画棒若干。

重点难点

1.重点引导幼儿积极参加探索活动,激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。

2.难点是使幼儿获得对影子变化的经验,并用较清晰的语言表述自己的发现。

活动过程

1、游戏导入法. 玩“捉影子”游戏导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、启发回忆法. “你们玩儿过什么样的影子游戏?”“为什么会有影子?”启发幼儿回忆已有经验,进一步了解影子产生的原因。

3、探索发现法.幼儿自由操作材料,进行探索学习,发现影子变化的秘密。

4、讲述演示法请幼儿将自己发现的影子的秘密,讲述或演示给大家看,进行经验分享,体验探索成功的喜悦。

5、操作实践法幼儿分组讨论,根据探索到的影子的秘密,合作画出光源或影子的位置,进一步理解光源与影子位置的变化关系。

6、录像启示法通过观看录像“怎样把影子藏起来”,引导幼儿互相讨论,激发进一步活动的愿望,生成下次活动的内容。

活动延伸

依据幼儿的意愿,户外进行“捉影子”游戏或者“藏影子”游戏。

大班科学活动设计――会变化的影子

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